چارچوب آموزش الکترونیکی در ایران
محل انتشار: همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,226
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_007
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
چکیده مقاله:
با توجه به گسترش آموزش الکترونیکی در ایران و وجود سیستمهای آماده داخلی و خارجی دراین زمینه ارائه یک چارچوی مشخص برای تعیین خصوصیات یک سیستم آموزشی الکترونیکی که دانشگاهها سازمان ها و شرکت ها بتوانند با کمک آن سیستم آموزش الکترونیکی مورد نیاز خود را مشخص نمایند امری ضروری است دراین مقاله به دلیل ماهیت دو گانه نرم افزاری آموزشی این گونه سیستم ها خصوصیات این سیستم ها به سه دسته کلی راه کارهای آموزشی Pedagogical) فنی Technical) وFinancialمالی ) دسته بندی شده اند این دسته بندی این امکان را فراهم می آورد تا مسائل مختلف آموزشی فنی و مالی که ارکان اصلی چنین سیستمهاییهستند از یکدیگر مجزا شده و میزان اهمیت هرکدام از آنها به طور مجزا مورد ارزیابی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
آموزش الکترونیکی ، سیستمهای مدیریت آموزشی ، خصوصیات سیستمهای آموزش الکترونیکی ، مقایسه سیستمهای آموزش الکترونیکی ، یادگیری راه کارهای آموزشی ، معیارهای محک زدن Benchmarking
نویسندگان
رضا توشمالانی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کنگاور
رمضان کرمی
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :