بکارگیری آموزه های سواد بصری در راستای توسعه ی فرهنگ دیداری

با توجه به ارتباطات پیچیده و رسانه های نوین، نقش دانش بصری در شکل دادن به فرهنگ دیداری را نمی توان نادیده گرفت. اما سطح اغلب مطالعات در این حوزه از طبقه بندی عناصر فراتر نرفته و نحوه توسعه دانش بصری و بکارگیری آموزه های آن کمتر مورد توجه قرار گرفته است. به همین منظور، نوشته ی حاضر قابلیت همسو شدن با اهداف سواد بصری را در سه حوزه آموزش، فیزیولوژی دستگاه بدن انسان و تربیت هنری و با این هدف که بحث و مطالعه ابعاد بیشتری از این مفهوم را روشن میسازد، مورد مطالعه قرار داده است.

کلیدواژه ها:

فرهنگ دیداری ، سواد بصری ، آموزش ، تربیت هنری