بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و طرحواره های ناسازگار اولیه با میزان استفاده از شبكه های اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی شهر گرگان

پژوهش حاضر به منظور بررسي رابطه بين طرح واره هاي ناسازگار اوليه و ويژگي هاي شخصيتي با ميزان استفاده از شبكههاي اجتماعي در دانش آموزان شهرگرگان مي باشد. روش تحقيق از نوع همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش كليهدانش آموزان پايه هاي دوم،سوم و چهارم دوره دوم متوسطه در سال تحصيلي 94-93 مي باشند. حجم نمونه 350 نفر دانش آموز ( 178 پسر و 172 دختر) از دبيرستان هاي گرگان مي باشند كه به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزارهاياين پژوهش فرم كوتاه پرسشنامه طرح واره هاي ناسازگار يانگ (EMS) و فرم كوتاه پرسشنامه شخصيتي نئو داراي پنج ويژگي شخصيتي (روان آزرده گرايي، برون گرايي، گشودگي، موافقبودن و باوجدان بودن) بوده است. نتايج پژوهش نشان داد : 1-بين الگوهاي ناسازگاراوليه ( طرحواره) و استفاده از شبكه هاي اجتماعي در دانش آموزان رابطه وجود دارد . 2- بين ويژگيهاي شخصيتي و استفاده از شبكه هاي اجتماعي در دانش آموزان رابطه وجود دارد . بين ويژگي هاي شخصيتي دانش آموزانيكه از شبكه استفاده مي كنند با كساني كه استفاده نمي كنند تفاوت معناداري وجود ندارد ولي در خصوص متغير طرح وارهناسازگار اوليه نتايج نشان داد بين دو گروه دانش آموزاني كه استفاده مي كنند و كساني كه استفاده نمي كنند تفاوت معناداريوجود دارد.

کلیدواژه ها:

طرح واره ناسازگاراوليه ، ويژگي شخصيتي ، شبكه هاي اجتماعي ، دانش آموز