التزام سرمایه فکری بر یادگیری در آموزش و پرورش

در عصر حاضر سازمانها از سرمایه فکري به منظور خلق و افزایش ارزش در سازمان استفاده میکنند. سرمایه فکري به مجموعه دانشها، اطلاعات، دارایی فکري و تجربه اي اطلاق میشود که منجر به ایجاد ثروت براي سازمان میشود . هدف از این مقاله بررسی و شناخت نقش سرمایه فکري بر یادگیري در سازمان آموزش و پرورش میباشد. در این میان، با مطالعه و بررسی مقالات و پژوهشهاي متعدد، به این نتیجه رسیدیم که با ارتقا سرمایه هاي فکري میتوان سازمان را در تبدیل به یک سازمان یادگیرنده یاري کرد و با تقویت ابعاد سرمایه فکري که شامل سرمایه انسانی، سرمایه ساختاري و سرمایه رابطه اي است در جهت بهبود یادگیري سازمانی اقدام جدي به عمل آورد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکري ، سازمان یادگیرنده ، آموزش و پرورش