نقد و تحلیل تصاویر درس اول فارسی یازدهم

تصویر در القای مفهوم و ساده نمودن مضامین پیچیده نقش بسیار مهمی دارد. این نکته در کتاب های درسی و در فرآیند یادگیری دانش آموزان اهمیت ویژه و گسترده تری می یابد؛ چراکه ممکن است ظرفیت ذهن دانش آموزان برای درک بسیاری از مفاهیم هنوز به اندازه لازم توسعه نیافته باشد. مؤلفان کتاب درسی در وزارت آموزش و پرورش می توانند با درج تصویرهای مناسب در یک متن آن را برای دانش آموز ساده تر و رساتر بیان کنند و با این روش از پیچیدگی مفاهیم ذهنی بکاهند و آن را برای مخاطبان خویش ساده و قابل فهم کنند. بر این اساس تصویر نقش مهمی در آموزش و یادگیری به خصوص در سنین پایین دارد؛ با این وجود برخی از تصویرهای کتاب های درسی به خصوص فارسی 2 پایة یازدهم با کاستی های معناشناختی و ساختاری متعددی همراه است که نه تنها به درک بهتر مفاهیم و یادگیری کمکی نمی کند بلکه می تواند با پدید آوردن بحث های حاشیه ای برای دانش آموز، ذهن او را از درک کامل بحث باز دارد. در این نوشتار تعدادی از تصویرهای کتاب فارسی یازدهم، نقد و بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

فارسی یازدهم ، تصویر ، یادگیری و القای مفهوم ، کاستی ها و راه کارها