ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پیش بینی اضطراب اجتماعی، افسردگی بر اساس اختلالات یادگیری دانش آموزان در منطقه 4 كرج

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: RIPTW01_013
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 18
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پیش بینی اضطراب اجتماعی، افسردگی بر اساس اختلالات یادگیری دانش آموزان در منطقه 4 كرج

فرشته رده - گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

چکیده مقاله:

بر همين اساس مطالعه حاضر با هدف پيش بيني اضطراب اجتماعي، افسردگي بر اساس اختلالات يادگيري دانش آموزان انجام شد. اين مطالعه از نظر هدف كاربردي و از نظر روش تحقيق در دسته مطالعات توصيفي - همبستگي بوده است كه جامعه آماري آن را دانش آموزان دختر در مقطع دوم متوسطه به تعداد 7516 دانش آموز (از شهر كرج) تشكيل داد كه با بهره گيري از فرمول كوركران و به روش نمونه گيري طبقه اي - تصادقي نسبت به انتخاب 365 دانش آموز دختر به عنوان نمونه آماري، اقدام گرديد. در اين مطالعه داده ها از طريق توزيع پرسشنامه هاي استاندارد با روايي و پايايي تاييد شده گردآوري گرديد. يافته هاي بدست آمده از اين پژوهش مبتني بر آزمون همبستگي مويد آن است كه اختلالات يادگيري مي تواند به طور معناداري پيش بين متغيرهاي اضطراب اجتماعي و افسردگي در دانش آموزان باشد. به عبارتي نتايج نشان مي دهد كه اختلالات يادگيري به طور مستقيم باعث افزايش سطح اضطراب اجتماعي و افسردگي دانش آموزان مي گردد كه بايد با شناسايي نوع اختلالات، راه كارهاي روانشناختي مطلوبي ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی، افسردگی، اختلالات یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1156794/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رده، فرشته،1399،پیش بینی اضطراب اجتماعی، افسردگی بر اساس اختلالات یادگیری دانش آموزان در منطقه 4 كرج،همایش ملی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر رویکردهای درمانی موج سوم،بابل،،،https://civilica.com/doc/1156794

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، رده، فرشته؛ )
برای بار دوم به بعد: (1399، رده؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 7,670
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی