رابطه ابعاد خودآگاهی با افسردگی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد خودآگاهی با افسردگی و پیش بینی افسردگی بر اساس ابعاد خودآگاهی بود. بهاین منظور در یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی تعداد 150 نفر از دانشجویان دانشگاه زنجان در سال تحصیلی00-99 با روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه خودآگاهیفنیگستین، شیر و باس و پرسشنامه افسردگی بک بود. برای تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسونو تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج ضریبهمبستگی پیرسون نشان داد میان افسردگی با خودآگاهی خصوصی رابطه معنادار منفی و میان افسردگی با اضطراباجتماعی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون به روش همزمان نیز نشان داد متغیرهای پیش بینخودآگاهی خصوصی و اضطراب اجتماعی به طور همزمان توان تبیین 60 درصد از واریانس افسردگی را دارند. نتایجپژوهش حاضر نشان از اهمیت خودآگاهی در افسردگی و سلامت روان افراد می باشد در نتیجه ارائه آموزش هایخودآگاهی برای بهبود افسردگی افراد توصیه می گردد.

کلیدواژه ها:

خودآگاهی ، افسردگی ، دانشجویان