بررسی رفتاراطلاع یابی دانشجویان و مقایسه آن با مدل کولثاو

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 475

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASOCONF05_037

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1399

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه پیام نور اراک را در جستجوی اطلاعات از اینترنت را با مدل جستجوی اطلاعات کولثاو را به منظور درک بهتر نیازهای اطلاعاتی دانشجویان مقایسه می کند. روش شناسی: این پژوهش به روش توصیفی- پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان کارشناسی علوم انسانی در سال تحصیلی 98-1397 است که از طریق نمونه گیری تصادفی 204 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید و کارشناسان این حوزه مورد تأئید واقع و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 96% محاسبه گردید. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که دانشجویان در مراحل تشخیص نیاز اطلاعاتی 57/3 درصد، مراحل جستجوی اطلاعاتی از اینترنت نیاز به کمک کتابداران دارند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حکایت از این موضوع دارد که دانشجویان در زمان جستجوی اطلاعات به سواد اطلاعاتی و اطلاع یابی نیاز دارند، ضروریست که کتابداران آن را مورد توجه قرار دهند و دوره های آموزشی را به ویژه دانشجویان ترم اول برگزار نمایند.

کلیدواژه ها:

رفتار اطلاعاتی ، معلمان دوره متوسطه دوم ، اینترنت ، جستجوی اطلاعات

نویسندگان

عسگر اکبری

عضو هیات علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، ایران

معصومه احمدلو

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک اراک، ایران