ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش معلم در تربیت اخلاقی دانش آموزان

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: PCCONF07_226
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 269
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معلم در تربیت اخلاقی دانش آموزان

سوگل قربان شیرودی - دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز
مریم ملکی - دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز
محمود میدانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردس امیرکبیر البرز

چکیده مقاله:

نیاز انسان به الگو و راهنما از ابتدای خلقت تا به امروز بر هیچ کس پوشیده نیست. این نیاز به خصوص در سنین کودکی و نوجوانی حیاتی تر است و نخستین الگوهای کودکان مادر، پدر و پس از آن معلمان هستند. معلمان چنان نفوذ و تاثیر معنوی عمیقی بر جان کودان دارند که آنان را مرید خویش می سازند. در عصر حاضر که مسئله تربیت اخلاقی با آموزش ادغام گردیده و تماماً بر عهده معلمان است؛ ت.جه به شخصیت اخلاقی معلم به عنوان لگوی بی بدیل دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است و معلمان بایستی علاوه بر تخصص در امر تدریس و آموزش مزین به نشانگرهای اخلاقی لازم برای الگو واقع شدن نیز باشند. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلم در تربیت اخلاقی دانش آموزان و تبیین نشانگرهای معلمان اخلاق مدار است. روش پژوهش کتابخانه ای و مروری بوده و با استناد به کتب و مقالات مرتبط تدوین گردیده است.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی، نقش الگویی معلم، اخلاق حرفه ای معلمان، نشانگرهای معلمان اخلاق مدار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PCCONF07_226 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1140624/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قربان شیرودی، سوگل و ملکی، مریم و میدانی، محمود،1399،نقش معلم در تربیت اخلاقی دانش آموزان،هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/1140624

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، قربان شیرودی، سوگل؛ مریم ملکی و محمود میدانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، قربان شیرودی؛ ملکی و میدانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 12,168
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی