بررسی رابطه بین مؤلفه های سرمایه روانشناختی و سبک های هویت با کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش وپرورش شهرستان بجنورد

هدف کلی پژوهش حاضر "بررسی رابطه بین مؤلفه های سرمایه روانشناختی و سبکهای هویت با کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزشوپرورش شهرستان بجنورد" است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ نوع پژوهش و شیوه اجرا توصیفی - پیمایشی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزش وپرورش شهرستان بجنورد به تعداد 4693 نفر که از آن بین 355 نفر طبق فرمول کوکران و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده های این پژوهش توسط سه پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز (2007)، سبک هویت برزونسکی (1992) و کیفیت زندگی کاری والتون (1973) جمعآوری شده است که روایی آنها از نوع صوری و محتوایی بود و مورد تائید اساتید حوزه مدیریت قرار گرفت و پایایی آنها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب (0/88)، (0/88) و (0/94 ) برآورد گردید. برای تجزیه وتحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از (میانگین، انحراف معیار و محاسبه شاخصهای مرکزی و پراکندگی) و در بخش آمار استنباطی برای تجزیه وتحلیل داده ها و تعمیم نتایج از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرمافزار آماری spss21 استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سرمایه روانشناختی و سبکهای هویت (25/7) درصد واریانس از کیفیت زندگی کاری را تبیین میکند.

کلیدواژه ها:

مؤلفه های سرمایه روانشناختی ، سبکهای هویت ، کیفیت زندگی کاری.