مهارت زبانی خواندن و تاثیر آن در آموزش

زمینه و هدف : خواندن مهارتی است که فرد تفاوتهای موجود میان حروف و صداها را و بر پایه آن رابطه میان صورت نوشتاری واژه و صورت گفتاری و سرانجام معنی آنها را درمی یابد. هدف این مقاله ارائه انواع روشهای خواندن و مدلهای آن، عوامل موثر در خواندن، مراحل خواندن و بررسی اختلالات خواندن در دانش آموزان می باشد.روش کار : روش پژوهش در این تحقیق از نوع کتابخانه ای است. محقق با مراجعه به اسناد چاپی و همه منابع شناسایی شده از قبل از قبیل کتابها، برخی فرهنگنامه ها، مجلات، ، مصاحبه های چاپ شده، متون چاپی نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی، اطلاعات جمع آوری شده را با دسته بندی مناسب ارائه نموده است .یافته ها : یافته های حاصل از این مقاله شامل انواع روشهای خواندن و مدلهای آن، عوامل موثر در خواندن، مراحل خواندن و بررسی اختلالات خواندن در دانش آموزان می باشد.نتیجه گیری : بررسی انواع روشهای خواندن و مدلهای آن، عوامل موثر در خواندن، مراحل خواندن و بررسی اختلالات خواندن در دانش آموزان به معلمان کمک می کند تا مسیرآموزش را بهتر طی کرده و یادگیری بیشتری را برای دانش آموزان فراهم سازند و به فراگیران کمک می کند تا به پایه های موفقیت بیشتر دست یابند.

کلیدواژه ها:

خواندن ، روشها و مدلهای خواندن ، اختلالات خواندن