رابطه کیفیت زندگی و میزان درآمد بر استرس شغلی معلمان شهر ایذه

هدف از انجام این مطالعه، بررسی رابطه کیفیت زندگی و میزان درآمد بر استرس شغلی معلمان شهر ایذه می باشد. روش انجام تحقیق حاضر، توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق معلمان مقطه ابتدایی شهر ایذه می باشد که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. از بین افراد جامعه تعداد 87 نفر به عنوان نمونه گزینش شد. داده های خام با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید و پس از مرتب سازی داده ها، با استفاده از نرم افزار SPSS21 و آزمون رگرسیون و پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که میزان درآمد و کیفیت زندگی معلمان رابطه مثبتی با هم دیگر دارند. یعنی هرچه درآمد معلمان بیشترباشد، آنها عملکرد بهتری از خود نشان می دهند و نسبت به کار خود رضایت بیشتری را نشان می دهند و در بهتر شدن کارکرد خودشان تلاش می کنند. از سوی دیگر شغل معلمی یکی از شغل های پر استرس جامعه هست. چون باید با دانش آموزان در ارتباط باشند و بتوانند با آنها علاوه بر رابطه دوستی، رابطه معلمی خود را حفظ کنند. یعنی باید دانش آموز بتواند از معلم خود تبعیت کند و مطالب را به خوبی یاد بگیرد. به عبارت دیگر میزان استرس می تواند کیفیت زندگی معلمان و حتی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، میزان درآمد ، استرس شغلی ، معلم ، ایذه