تاثیر بلند مدت تعطیلی مدارس ناشی از شیوع کووید 19 بر آموزش و ارائه استراتژی هایی جهت مشارکت دانش آموزان در فرآیند آموزش مجازی(ترجمه و تلخیص)

بحران کووید 19 باعث تعطیلی مدارس در 188 کشور شده است و روند یادگیري بیش از 1, 7 میلیارد کودك، جوانان و خانواده هایشان را به شدت با مشکل مواجه کرده است. در این مدت، روش هاي یادگیري از راه دور براي تضمین تداوم آموزش به کار گرفته شد و بیشتر بحث هاي فعلی بر سر میزان یادگیري دانش آموزان در زمان تعطیلی مدارس می باشد. با این حال، اگرچه ممکن است این افت بالقوه یادگیري فقط موقتی باشد، سایر عناصري که در نبود آموزش سنتی اتفاق می افتد، مانند محدود شدن اهداف آموزشی یا قطع تماس با نظام مدرسه، تأثیر بلند مدتی بر نتایج دانش آموزان خواهد داشت. این اثر "عقب ماندگی" در آموزش و پرورش نیاز به توجه ویژه دارد و این مقاله استراتژي هایی براي برگرداندن دانش آموزان رها شده به مدرسه و کاهش عدم مشارکت دانش آموزان در صورت ادامه وضعیت در آینده را مطرح می کند.

کلیدواژه ها:

تعطیلی مدارس ، شیوع کووید 19 ، مشارکت ، آموزش مجازی