توانمندسازی معلمان در سازمان آموزش و پرورش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 306

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PAEP01_309

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: توانمندسازي معلمان می تواند در دستیابی به اهداف عالیه آموزش و پرورش نقش بسزایی داشته باشند این تحقیق با هدف تعیین توانمندسازي معلمان در سازمان آموزش و پرورش انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه مروري دي ماه سال 1398 انجام شده است، تمام پایگاه داده هاي موجود بدون محدودیت زمانی انتخاب شدند مقالات بدست آمده از پایگاه هاي Google Scholar – SID – elmnet- Journals.msrt انجام شد و نه مقاله و دو پایان نامه مرتبط با موضوع مربوطه یافت گردید. یافته ها: نتیجه گیري: پرورش معلمان توانمند که بتوانند با خلاقیت و ابتکار و نوآوري مایه تعلیم و تربیت نسل آینده شوند از الزامات اساسی توانمندسازي در این سازمان مهم و تأثیرگذار در پرورش نسل پیشرو و نسلهاي آینده می باشد. لذا پرداختن به برنامه ریزي آموزشی و تربیت معلمان این سازمان ارزشمند در چارچوب بحث توانمندسازي بسیار با اهمیت است.

نویسندگان

مرضیه شنبه پور

آموزگار پایه دوم دبستان حضرت معصومه(س)

رسول ذاکری نسب

دبیر ریاضی مدرسه ی شهید منتظری

رضا ذاکری

آموزگار پایه پنجم دبستان فرخی یزدی