آموزش مجازی و به چالش کشیدن نقدهای رایج به تعلیم وتربیت رسمی و عمومی کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 603
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PAEP01_172
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399
چکیده مقاله:
هدف مقاله حاضر، بررسی تاثیر آموزش مجازي در به چالش کشیدن نقدهاي رایج به تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کودکان و نوجوانان است. این پژوهش به شیوهاي توصیفی تحلیلی انجام گرفته است. ابتدا نقدهاي رایج نسبت به تربیت رسمی و عمومی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توصیف و سپس تاثیر آموزش مجازي در به چالش کشیدن نقدهاي رایج به تعلیم و تربیت رسمی و عمومی کودکان و نوجوانان مورد تحلیل قرار میگیرد. آموزش مجازي نظم و چینش منظم ساختاري، قانونمندي و حضور الزامی متربیان و مدرسه مداري که از جمله ویژگیهاي عام تربیت رسمی و عمومی است را ساخت زدایی میکند. تربیت رسمی و عمومی در فضاي آموزش مجازي ممکن است انعطاف لازم براي ارئه پاسخ متناسب به سلایق و نیازهاي متنوع کودکان و نوجوانان را تأمین کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی شیروانی شیری
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
راحله سادات نبوی زاده
آموزگار، اداره کل آموزش و پرورش فارس