آموزش چگونگی رفتار با کودکان دارای لکنت زبان در خانه توسط معلمان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 628

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PAEP01_164

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399

چکیده مقاله:

لکنت زبان نوعی اختلال گفتار است که مشکلاتی را در برقراري ارتباط با سرعت مناسب و به طور پیوسته و روان ایجاد می نماید. در واقع لکنت عبارت است از تکرار، کشش و یا قفل شدن غیر ارادي کلمه یا بخشی از کلمه که فرد قصد بیان آن را دارد. در اینجا معمولا همراه با تلاش براي بیان درست کلمات ، تغییراتی نیز در سر گردن به شکل پلک زدن، شکلک در آوردن، لرزش فک، لب ها و یا لکنت به طور معمول در چه زمانی شروع می شود؟ شروع لکنت به طور شایع در سنین 2 – 7 سالگی .کج کردن سر دیده می شود می باشد. معمولا بعد از 12 سالگی ابتلابه لکنت زبان دیده نمی شود، مگر در مواردیکه سانحه مغزي جدي اتفاق افتاده باشد. بنابراین کودکان داراي لکنت زبان در .لکنت در زمانی که کودك با سرعت زیاد در حال یادگیري زبان است به شکل تدریجی شروع می شود. جامعه با وجودي که تعداد آن ها کم می باشد اما رسیدگی و نحوه رفتار با این نوع کودکان بسیار متفاوت می باشد .و از آن جهت که بیشترین زمان در شبانه روز در خانه به سر می برند نیاز است اطرافیان کودك در خانه چگونگی رفتار با این دست از کودکان نیز آموزش ببینند و در عمل به کار ببندند تا کودك رشد نماید و این مشکل به حداقل برسد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شعیب رجبی

کاردان علوم تربیتی(آموزش ابتدایی) و کارشناسی فیزیک- اداره کل آموزش و پرورش استان فارس-اداره آموزش و پرورش منطقه جویم