الگوهای طراحی آموزشی برای طراحی آموزشهای مبتنی بر وب
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,394
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_044
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
چکیده مقاله:
با پیدایش و شکل گیری محیطهای آموزش مبتنی بر وب و پذیرش و استقبال روزافزون از سوی جوامع محققان و طراحان آموزشی به این نتیجه رسیده اند که الگوهای سنتی و سیستماتیک به دلیل عدم توجه به شرایط و مقتضیات دوره های آموزش مبتنی بر وب برای طراحی این محیطها مناسب نمی باشند از این رو و براساس نیازمندی دوره های آموزشی مبتنی بر وب به اصول و استراتژ ی های مرتبط طراحان آموزشی به بازنگری و معرفی الگوهای جدید طراحی آموزشی پرداختند دراین مقاله پس از بیان اهمیت و ضرورت استفاده از الگو برای طراحی آموزشهای مبتنی بر وب و شرح مراحل طراحی این نوع آموزشها چند نمونه از الگوهای طراحی از قبیل الگوی سه مرحله ای سیمز و جونز 2003 الگوی پیش نویس سریع تریپ و بیچ المیر 1990 ، الگوی طراحی هم افزایی گراوفورد 2004 الگوی طراحی هال و همکاران 2003 و الگوی طراحی R2D2 ویلیس 2000-1995 که به توصیه طراحان آموزشی مناسب و کارا برای دوره های آموزش مبتنی بر وب می باشند توضیح داده شده و در پایان نیز مهمترین خصوصیات الگوهای طراحی آموزشی دوره های مبتنی بر وب بیان گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم پورجمشیدی
دانشگاه بوعلی سینا همدان دانشکده ادیبات و علوم انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :