مطالعه میزان بیگانگی از کار ، فاصله نقش و تأثیر آنها بر رضایت شغلی معلمان (مطالعه موردی: معلمان ابتدایی ناحیه 1 تبریز)

هدف پژوهش حاضر سنجش میزان بیگانگی از کار، فاصله نقش و تأثیر آنها بر رضایت شغلی معلمان است. روش تحقیق پیمایشی، ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه و جامعه آماری، شامل کلیه ی معلمان ابتدایی ناحیه یک تبریز در سال تحصیلی 1394-95 بوده است که با استفاده از فرمول کوکران با حجم نمونه 252 نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها از روش های آماری هم بستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین متغیرهای بیگانگی از کار و فاصله نقش با رضایت شغلی معلمان مورد مطالعه رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. رابطه بین درآمد، وضعیت تأهل و سابقه خدمت با رضایت شغلی تأیید نشد

کلیدواژه ها:

بیگانگی از کار ، فاصله نقش ، رضایت شغلی ، معلم