بررسی تأثیر دانش مدیریت آموزشی بر صحت، دقت، به هنگام بودن و اقتصادی بودن تصمیم گیری مدیران مدارس شهر کامیاران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثير دانش مديريت آموزشی بر صحت، دقت، به هنگام بودن و اقتصادی بودن تصميم گيریمديران مدارس شهر کامياران انجام شده است. روش پژوهش حاضر، توصيفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهششامل کليه مديران مدارس شهرستان کامياران در هر سه مقطع ابتدايی، متوسطه دوره اول و دوم در سال تحصيلی 99-1398می باشد که تعداد کل آنها 62 نفر می باشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری پژوهش و در دسترس بودن تمامی اعضایجامعه آماری، کليه اعضاء به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. بنابراين حجم نمونه برابر با جامعه آماری پژوهش بوده و روشسرشماری اجرا می شود. يافته ها و نتايج پژوهش نشان داد؛ دانش مديريت آموزشی بر صحت، دقت، به هنگام بودن و اقتصادیبودن تصميم گيری مديران مدارس تأثير معنادار و مثبتی دارد، لذا تصميم گيری مديران مدارسی که دارای دانش مديريت آموزشی هستند، نسبت به تصميم گيری ساير مديران، از صحت، دقت، به هنگام بودن و اقتصادی بودن بيشتری برخوردار است.

کلیدواژه ها:

دانش مدیریت آموزشی ، تصمیم گیری ، صحت ، دقت ، به هنگام بودن ، اقتصادی بودن