بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دانشجویان علمی کاربردی مجتمع آموزش جهادکشاورزی کردستان

شناخت نیازهای اطلاعاتی دانشجویان در هر مرکز از اولویتهای مهم به حساب می آید. اما نیاز اطلاعاتی مستقیم مشاهده نمی شود و با مشاهده رفتار اطلاع یابی قابل استنباط است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دانشجویان علمی کاربردی مجتمع آموزش جهاد کشاورزی کردستان، به بررسی نیازی می پردازد که جامعه پژوهش برای کارایی در انجام وظایف آموزشی خاص خود دارند. در این خصوص سوالی مطرح است که اطلاعات مورد نیاز دانشجویان در مجتمع آموزش جهاد کشاورزی کردستان، چگونه و از چه منابعی دریافت می شود؟ روش پژوهش ، پیمایشی (توصیفی) است. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان در حال تحصیل در مجتمع آموزش جهاد کشاورزی کردستان در سال تحصیلی ‮‭90-91‬ (‮‭346‬ نفر ) است. با روش سرشماری ،کل جامعه در نمونه آماری انتخاب و برای گردآوری داده های مورد نیاز از ابزار پرسشنامه استفاده شد. تعداد ‮‭263‬ نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند.(ضریب پاسخگویی در حدود %‮‭76‬ ) متغیرهای تفسیر کننده که در پژوهش حاضر مورد مطالعه قرار گرفته، شیوه دسترسی به اطلاعات ، نوع ، قالب و زبان اطلاعات ، میزان استفاده از اینترنت و موانع دسترسی به اطلاعات مورد نیاز دانشجویان مجتمع آموزش جهاد کشاورزی کردستان بوده است. یافته ها نشان داد اکثر جامعه مورد پژوهش انگیزه جستجوی اطلاعات را تهیه گزارشها و پژوهش های درسی ذکر نموده اند. آنها مراجعه به کتابخانه مجتمع جهت دسترسی به اطلاعات را در اولویت انتخاب قرار داده و اطلاعات به زبان فارسی و قالب دیجیتال را انتخاب نموده اند. مهمترین منبع چاپی درکسب اطلاعات مورد نیاز کتب تخصصی و معرفی شده از طرف اساتید بیان شده است. اغلب دانشجویان بین 3 تا 6 ساعت در هفته از اینترنت استفاده نموده که بیشترین استفاده از پست الکترونیک ، موتور کاوش ‭google ‬، راهنمای ‭yahoo ‬و پایگاه تخصصی‭cabi ‬است. مهمترین موانع دسترسی جامعه مورد پژوهش به اطلاعات عدم آشنایی با زبان انگلیسی ،کمبود منابع موجود در کتابخانه مجتمع و حجم زیاد اطلاعات بازیابی شده ذکر شده است. همچنین نتایج نشان داد بین نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دانشجویان در مقطع کاردانی و کارشناسی تفاوت معنی داری دیده نمی شود .