مقایسه تاثیر دانشگاه های تک جنسیتی، تفکیک جنسیتی و مختلط بر خودکارآمدی دانشجویان دختر
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 966
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF05_210
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1399
چکیده مقاله:
این تحقق به مقایسه تاثیر دانشگاه های تک جنسیتی، تفکیک جنسیتی و مختلط بر خودکارآمدی دانشجویان دختر پرداختهاست. این تحقیق از لحاظ هدف، تحقیق کاربردی می باشد و از نوع تحلیل همبستگی است. به منظور سنجش بهتر میزان تاثیرگذاری سه نوع دانشگاه (شامل تک جنسیتی، تفکیکی و مختلط) بر خودکارآمدی دانشجویان از رشته دانشگاهی حسابداریاستفاده شد. از آنجایی که رشته حسابداری دارای دروس ریاضی متعددی می باشد و در بین هر سه دانشگاه دولتی قم، دولتیحضرت معصومه قم و دولتی پردیس فارابی تهران مشترک است لذا معدل دوره کارشناسی فارغ التحصیلان دختر رشتهحسابداری نیمه اول سال های تحصیلی 1392 ، 1393 و 1394 به عنوان جامعه آماری این پژوهش در نظر گرفته شد. بنابراینمعدل 60 فارغ التحصیل دختر این رشته از هر دانشگاه و مجموعا 180 نفر اخذ شد. در ادامه به منظور سنجش متغیر خودکارآمدی، نظرات 180 دانشجو دختر سال آخر رشته حسابداری سه نوع دانشگاه (هر کدام 60 دانشجو) پرسیده شد. به منظورتحلیل آماری داده های تحقیق و پاسخ به سوالات تحقیق از از رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که دانشگاههای تک جنسیتی و تفکیک جنسیتی بر خودکارآمدی دانشجویان تاثیر مثبت و معنی دار دارد. در حالیکه تاثیر دانشگاهمختلط بر خودکارآمدی منفی و معنادار می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیره موسوی هاشمی
دانشگاه حضرت معصومه، قم