سیاست گذاری و هدف نویسی در نظام آموزشی

در تعریف سیاست آموزشی می توان گفت مشخص شدن اصول و کنش های مربوط به امور آموزشی، که اهداف مطلوب رادنبال می کند، یا بایستی دنبال کنند، یا اهداف مطلوب را طراحی می کنند. سیاستگذاری آموزشی با ترکیبی از تعاملات رودر رو با مطالعات مستقل بدست می آید. هدف آموزشی قصد و منظوری است که مدرس از انجام فعالیت های آموزشی خوددارد. در مورد اهمیت هدف های آموزشی باید اذعان داشت که دلیل وجود هر نظام آموزشی تحقق هدف های آن نظام است.بر اساس هدف های آموزشی است که برنامه ریزی آموزشی، برنامه ریزی درسی و فعالیت درون نظام آموزشی شکل می گیرد.منابع تعیین هدف ها نیازهای فراگیران، نیازهای جامعه و نظر متخصصان درسی بوده است. هدف از این تحقیق معرفی اصول،لزوم و اهمیت و ویژگی ها سیاست گذاری و هدف نویسی در نظام آموزشی است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظرروش توصیفی تحلیلی می باشد. روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و ابزار جمع آوری داده ها یادداشت برداری از مطالبمختلف است. نمونه تحقیق را کلیه کتاب ها و مقالات و منابع اینترنتی در دسترس محقق در حوزه سیاست گذاری و هدفهای آموزشی تشکیل می دهد. پژوهش حاضر با مروری بر رویکرد سیاست گذاری در آموزش و پرورش، جمع بندی نقاطضعف و قوت آن و همچنین در نظر گرفتن ملاحظات بومی کشور که نشات گرفته از ویژگی های اقتصادی، سیاسی واجتماعیو فرهنگی است، انجام شده است.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری ، نظام آموزشی ، هدف نویسی ، آموزشی ، توصیفی تحلیلی