بررسی عوامل اصلی بر رفتار و تربیت کودکان از دیدگاه روانشناسی اسلامی و قرآن و تاثیر آن بر شکل گیری معماری کودکستان ها

کودک محصول زندگی مشترک پدر و مادر است. پدر و مادری که بر اساس پیوندی در کنار هم قرار گرفته و کانون پرمهر و محبتی به نام خانواده تشکیل داده اند که از نگاه اسلام حبوب ترین بنیاد و بنیان اجتماعی محسوب می شود. در مورد حقوق کودک در قرآن در یک جمع بندی کلی می توان آنها را به دو دسته مادی و معنوی تقسیم کرد. حق حیات، حق شیرخوارگی، حق نام گذاری و نام نیکو، حقوق مالی و تامین آتیه فرزندان از حقوق مادی است. حقوق معنوی نیز شامل حق نام گذاری و نام نیکو، حق تربیت، حق مشورت با فرزند، حق بازی کردن با فرزند، حق دفاع می باشد. در این پژوهش به ویژگی های کودکان و تربیت و نقش خانواده بر آینده آنها و طراحی محیط های مناسب کودکانی که در مجموعه های نگهداری زندگی می کنند پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت کودکان ، روانشناسی اسلامی ، معماری کودکستان