تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مولفه های سبک زندگی اسلامی از دیدگاه مقام معظم رهبری

تحقیق حاضر با هدف تعیین نقش کتاب های درسی دوره ی ابتدایی در ترویج سبک زندگی اسلامی انجامشده است و به دنبال پاسخگویی به این پرسش است که کتاب های درسی دوره ی ابتدایی تا چه میزانبر مولفه های تاثیرگذار در سبک زندگی اسلامی تاکید دارد روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیلمحتوای کیفی و جامعه آماری پژوهش، کتاب های درسی دوره ابتدایی است. ابزار گردآوری اطلاعات چکلیست مولفه های سبک زندگی اسلامی از دیدگاه مقام معظم رهبری در تحلیل محتوا است. نمونه آماریپژوهش به شیوه هدفمند از نوع موارد مطلوب و شامل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتداییاست. از شاخص های آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) جهت تجزیه و تحلیل سوالات استفاده شدهاست. نتایج این تحقیق نشان می دهد مولفه ی روحیه ی کار جمعی با درصد 22.8 % بیشترین فراوانی ومولفه ی وجدان کاری با درصد 3.7 % کمترین فراوانی را دارند.