بررسی رابطه تاثیر شیوه تدریس بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس زبان خارجه

مقاله حاضر با هدف ایجاد انگیزه بر یادگیری زبان انگلیسی انجام شد. یک معلم خوب می تواند نقش تسهیل کننده در یادگیری زبان انگلیسی داشته باشد. هم چنین باید در مقابل دانش اموزان خود احساس مسئولیت داشته باشد. اموزش باید به شیوه ای جذاب و مثمر ثمر انجام شود. اموزش باید با عنصری متحول کننده و پویا با تمام ضروریت های ان موجود باشد . برایند ان ارتقای کیفیت تعامل معلم و فراگیر و در نتیجه یادگیری خواهد بود. روش تحقیق حاضر به صورت تحلیلی - توصیفی و با استفاده از تحقیقات، کتب، اسناد و منابع کتابخانه ای مرتبط تدوین شده است. نتیجه این پژوهش نشان داد که شیوه تدریس فعال در میزان یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، شیوه تدریس ، زبان خارجه