بررسی رابطه تاثیر شیوه تدریس بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس زبان خارجه

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 290

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF08_204

تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با هدف ایجاد انگیزه بر یادگیری زبان انگلیسی انجام شد. یک معلم خوب می تواند نقش تسهیل کننده در یادگیری زبان انگلیسی داشته باشد. هم چنین باید در مقابل دانش اموزان خود احساس مسئولیت داشته باشد. اموزش باید به شیوه ای جذاب و مثمر ثمر انجام شود. اموزش باید با عنصری متحول کننده و پویا با تمام ضروریت های ان موجود باشد . برایند ان ارتقای کیفیت تعامل معلم و فراگیر و در نتیجه یادگیری خواهد بود. روش تحقیق حاضر به صورت تحلیلی - توصیفی و با استفاده از تحقیقات، کتب، اسناد و منابع کتابخانه ای مرتبط تدوین شده است. نتیجه این پژوهش نشان داد که شیوه تدریس فعال در میزان یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان موثر بوده است.

نویسندگان

زینت بهرامیان

کارشناس زبان خارجه، دبیر آموزش و پرورش