بررسی نقش حمایت های خانواده و مدرسه در رشد و شکوفایی خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 977
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF08_138
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه حمایت والدین و حمایت معلم با خلاقیت دانش آموزان و به روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه پژوهش را تمام دانش آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه دشتیاری به تعداد2263 نفر تشکیل می دادند که از این تعداد با کمک فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی 328 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه تجدید نظر شده حمایت اجتماعی فلمینگ و همکاران (1985) و پرسش نامه خلاقیت عابدی (1373)بود روایی این پرسش نامه ها از نوع محتوایی و صوری بوده که به تایید سه نفر از اساتید گروه رسید و پایایی آنان با کمک آلفای کرونباخ برآورد گردید. داده ها با کمک آمار توصیفی شامل میانگین ، فراوانی به انحراف معیار و آمار استنباطی شامل رگرسون ساده خطی و رگرسیون همگام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد همبستگی مثبت و معنی داری بین حمایت اجتماعی ادارک شده از طرف خانواده و معلمین با خلاقیت دانش آموزان وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمداکرم دهقانی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ( گرایش روانشناسی تربیتی)
طاهره پودینه مقدم
کارشناسی علوم تربیتی ( گرایش آموزش و پرورش ابتدایی)
زهرا فنودی
کارشناسی علوم تربیتی ( گرایش آموزش و پرورش ابتدایی)
خدیجه صفت گل
کارشناسی علوم تربیتی ( گرایش آموزش و پرورش ابتدایی)
سکینه پودینه
کارشناسی علوم تربیتی ( گرایش آموزش و پرورش ابتدایی)
پری ابراهیمی
کارشناسی علوم تربیتی ( گرایش آموزش و پرورش ابتدایی)