روش های اصلاحی در تربیت اخلاقی نهج البلاغه

تربیت علی الخصوص تربیت اخلاقی از چنان منزلت رفیعی در اسلام برخوردار است که پیامبر اکرم(ص)هدف از بعثت خود را اتمام تربیت اخلاقی عنوان فرموده است. روشهای متعددی برای تربیت بهینه اخلاقی در نوشته هامطرح شده است. و در صورتی که تربیت به موقع و با روش های درست اجرا نگردیده باشد، روش های اصلاحی در تربیت اخلاقی برای جبران ما فات ارایه گردیده است که در این نوشته به دبنال کشف روش های اصلاحی تربیتاخلاقی از منظر نهج البلاغه بر آمدیم و با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از آثار موجود و از طریق جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و با بهره گیری از متن نهج البلاغه، کتاب ها، مقالات و آثار مرتبط به این مهم دست پیدا کردیمکه از دید نهج البلاغه در صورت عدم سیر در تربیت اخلاقی پنج روش اصلاحی تذکر و موعظه، تغافل، توجه، ارایه روش و توبه بیشتر از دیگر روش ها مد نظر قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نهج البلاغه ، تربیت ، تربیت اخلاقی ، روش های اصلاحی