ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای زبان فارسی چهارم ابتدایی بر مبنای مولفه های تفکر انتقادی ادوارد گلاسر

تعداد صفحات: 5 | تعداد نمایش خلاصه: 106 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: CFTP06_283
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای زبان فارسی چهارم ابتدایی بر مبنای مولفه های تفکر انتقادی ادوارد گلاسر

مختار ذاکری - دکتری تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه شیراز
مرتضی چمل نژاد - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر درصدد ارزیابی محتوای کتاب فارسی (خوانداری) چهارم ابتدایی سال تحصیلی 1398-1397 بر مبنای مولفه های تفکر انتقادی است. ملاک تحلیل محتوا، مولفه های تفکر انتقادی می باشد. رویکرد عمومی کتاب به تفکر انتقادی با استفاده از تکنیک ویلیام رومی انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کتاب فارسی چهارم ابتدایی نسبت به تفکر انتقادی کم توجهی شده است. ضریب درگیری 0/1 نشان دهنده منفعل بودن است. لذا زمینه ساز تفکر انتقادی در بچه ها نمی شود و از این منظر پویایی لازم را ندارد. بر این اساس پیشنهاد می شود مولفان محتوای کتاب های درسی به این موضوع توجه ویژه داشته و به اصلاح کتب درسی بپردازند، مولفه های تفکر انتقادی شامل 9 مولفه می باشد که در مقاله به آن اشاره کرده ایم.

کلیدواژه ها:

تفكر انتقادي، تحليل محتوا، فارسي چهارم ابتدايي، ويليام رومي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1020277/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ذاکری، مختار و چمل نژاد، مرتضی،1398،تحلیل محتوای زبان فارسی چهارم ابتدایی بر مبنای مولفه های تفکر انتقادی ادوارد گلاسر،کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری "ازنگاه معلم،میناب،،،https://civilica.com/doc/1020277

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، ذاکری، مختار؛ مرتضی چمل نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1398، ذاکری؛ چمل نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 16,216
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی