ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش معماری در اصول و طراحی داخلی فضاهای آموزشی و درمانی در روند بهبود وآموزش کودکان اوتیسم

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 65 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ARHIS01_039
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معماری در اصول و طراحی داخلی فضاهای آموزشی و درمانی در روند بهبود وآموزش کودکان اوتیسم

رقیه بدلی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

چکیده مقاله:

امروزه به دلیل افزایش کودکان مبتلا به اوتیسم به خصوص در ایران ضرورت طراحی فضاهایی متناسب با نیازهای این کودکان به خوبی مشهود است. فضاهایی که بتوانند علاوه بر تامین آرامش کودکان بستری مناسب برای رشد فکری و اجتماعی آنها فراهم آورد. از آنجا که این کودکان در ایران از توجه کمتری برخوردار هستند مسئولیت ایجاد محیطی درخور برای این کودکان علاوه بر روانشناسان بر عهده معمارانی می باشد که با ریزبینی و تجمیع اطلاعات معمارانه و روانشناسانه در زمینه محیطی بتوانند جوابگوی آینده کودکان اوتیسم باشند. چرا که این کودکان به دلیل مشکلات ارتباطی، در معرض آسیب های اجتماعی بیشتری قرار دارند. آموزش و پرورش این کودکان نقش بسیار مهمی در نحوه زندگی کردن آنان ایفا می کند اما به دلیل ذات متفاوت اختلال طیف اوتیسیم، گره گشایی از چنین مسئله ای در گرو تاملات بیشتری است. یکی از ضروری ترین پیش نیازها برای فراهم کردن بستری برای رشد و نمو این کودکان خلق فضایی فیزیکی جهت ممکن ساختن ارتباط با محیط است.هنر معماری در راستای رسالت خود، به مثابه تجلی گاه عقل و احساس، کالبد خود را به موضوعاتی معمارانه وام می دهد تا فضایی بهتر برای اموزش و رشد این کودکان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

كودكان اوتيسم، معماري، فضاي آموزشي، خودماندگي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1018570/

کد COI مقاله: ARHIS01_039

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بدلی، رقیه،1398،نقش معماری در اصول و طراحی داخلی فضاهای آموزشی و درمانی در روند بهبود وآموزش کودکان اوتیسم،همایش منطقه ای پژوهش های کاربردی در علوم انسانی و علوم اسلامی،،،https://civilica.com/doc/1018570

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، بدلی، رقیه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، بدلی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی