موفقیت برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان در ایجاد شایستگی های حرفه ای معلمی

معصومه فتحی; اسماعیل سعیدی پور; صغری ابراهیمی قوام; علی دلاور

موفقیت برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان در ایجاد شایستگی های حرفه ای معلمی

محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 13، شماره: 50

سال انتشار: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 774

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1015093

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-13-50_005

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

ماموریت دانشگاه فرهنگیان، تربیت معلم فکور و شایسته است. هدف این مقاله بررسی موفقیت برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان در دستیابی دانش آموختگان به شایستگی های حرفه ای معلمی است و با روش علی- مقایسه ای انجام شده است. جامعه آماری، کلیه دانش آموختگان علوم تربیتی و علوم پایه پردیس های تهران در سال 97-1396 به تعداد 1592 نفر بوده است. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 310 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. از پرسشنامه برای گردآوری داده ها، و از آزمونهای تحلیل واریانس و تی برای تحلیل داده ها، استفاده شد. یافته ها نشان داد دستیابی به شایستگی های معلمی در برنامه هایموضوعی تربیتی (PCK) در هر دو گروه بررسی شده، از برنامه های عمومی بیشتر است و دستیابی به شایستگی ها در دانش آموختگان علوم تربیتی در هر دو حوزه برنامه های عمومی و برنامه هایموضوعی تربیتی به طور معنی داری بالاتر از گروه علوم پایه است.

کلیدواژه ها:

شایستگی حرفه ای معلم ، دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان ، برنامه درسی عمومی ، برنامه درسی موضوعی تربیتی

نویسندگان

معصومه فتحی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی

اسماعیل سعیدی پور

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی

صغری ابراهیمی قوام

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی

علی دلاور

استاد ممتاز گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

احمدی میلاسی، حسن، فیاض، ایراندخت (1394). کسب صلاحیت های معلمی ...
احمدی، غلامعلی؛ امینی زرین، علیرضا، مهدیزاد تهرانی، آیدین (1395). (بازنگری ...
ارشدی، نعمت الله (1397). دانش موضوعی تربیتی، یادداشت سردبیر، مجلات تخصصی ...
امینی، محمد؛ رحمی، حمید و صمدیان، زهره (1392). بررسی دیدگاه ...
آسیب شناسی آموزش دینی در دانشگاهها از دیدگاه دانشجویان [مقاله ژورنالی]
آقازاده، احمد، آموزش و پرورش در کشورهای پیشرفته صنعتی تهران، ...
امین خندقی، مقصود؛ و عقیلی، علیرضا (1390) ا. ارزیابی توانمندی ...
اکبر زاده، مریم، قایمی، مهدی (1394). بررسی برنامه درسی دانشگاه ...
احمدی، آمنه؛ موسی پور، نعمت الله (1396). طراحی کلان (معماری) ...
جمشیدی توانا، اعظم؛ امام جمعه، سید محمدرضا (1395). بررسی تاثیر ...
جستاری در میزان گرایش دانشجویان به دروس معارف اسلامی و عوامل موثر بر آن (نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه مازندران) [مقاله ژورنالی]
خاکباز، عظیمه سادات (1394)، چگونگیتوسعهدانشمحتواییتربیتیبرایتدریسریاضیدانشگاهی، دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی ... [مقاله ژورنالی]
خروشی، پوران؛ نصر، احمدرضا؛ میر شاه جعفری، سید ابراهیم؛ و ...
خروشی، پوران؛ نصر، احمدرضا؛ میرشاه جعفری، سید ابراهیم؛ و موسی ...
رئوف، علی (1379). جنبش جهانی برای بهسازی تربیت معلم. تهران: ...
رضایی، منیره (زمستان 1393). بررسی ویژگی های معلم توانمند، تهیه ...
سیف، علی اکبر (1387). روانشناسی پرورشی نوین روانشناسی یادگیری و ...
شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش وپرورش (1390). ...
شعبانی، زهرا (1383). بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم ایران و ...
طاهر پور، فاطمه؛ رجایی پور سعید. شهبازی، زهرا (1388). بررسی ...
عابدی، لطفعلی (1377). بررسی و توانایی های عمومی تدریس در ...
عزیزی، یعقوب؛ صادقی، علیرضا؛ عبداللهی، حسین. کیفیت درونی دروس عمومی ... [مقاله ژورنالی]
فتحی واجارگاه، کورش و شفیعی، ناهید (1386). ارزشیابی کیفیت برنامه ... [مقاله ژورنالی]
قائمی، مهدی، بلندی، فرشته. (1394) بررسی برنامه درسی دانشگاه ها ...
قاسم پور، عرفانه؛ حکیم زاده، رضوان؛ ملکی پور، احمد؛ قاسم ...
لیاقت دار، محمدجواد؛ شاه نظری، جعفر؛ مسلمی، معصومه، (1387)، پژوهشنامه ...
مهرمحمدی، محمود (1375)، کندوکاو در برخی از ابعاد آموزش وپرورش ...
مهرمحمدی، محمود، (1379)، بازاندیشی فرایند یاددهی-یادگیری و تربیت معلم، تهران، ...
مهرمحمدی، محمود. (1392)، برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرایی ... [مقاله ژورنالی]
ماهیت دانش تدریس و دانش معلمان: مقایسه دیدگاه شولمن و فنسترماخر [مقاله ژورنالی]
موسی پور، نعمت الله، احمدی، آمنه (1394). طراحی کلان (معماری) ...
سنجش آثار برنامه درسی غیررسمی دانشگاه فرهنگیان در تحقق رسالت تربیت معلم [مقاله ژورنالی]
ارزیابی میزان همخوانی و همسویی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده، کسب شده تفکر و پژوهش ششم ابتدایی [مقاله ژورنالی]
ملکی، حسن (1384). برنامه ریزیدرسیراهنمایعمل، تهران: نشر پیام اندیشه. ...
Binkley, M. , Erstad, O. , Herman, J. , Raizen, ...
Carracedo, Fermín Sánchez. Soler, Antonia & Carme Martín & David ...
Darling-Hammond, L. (2000). Teacher Quality and Student Achievement: A review ...
Douglas Adler James. (2012) , from campuz to class room: ...
Denise, A. (2010). Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) : The ...
Eisner, Elliot. W. (1994). The Education Imagination: on the Design ...
Gonczi, A. & Hager, P. (2010). The competency model. Internationalncyclopedia ...
Huntly, H. (2008). Teachers’ work: Beginning teachers’ conceptions of competence. ...
Hong, j. Jeou-Shyan, H. Chan-Li, L. & Lih-Juan, C. (2008). ...
Ilanlou, M. & Zand, M. (2011). Professional competencies of teachers ...
Jefferson, Annel. (2009). Teacher training: what’s Needed Journal of furtherand ...
Krell, Moritz. Redman, Christine. Mathesius, Sabrina & Dirk Krüger. Driel, ...
Koster, B. Mieke, B. Fred, K. & Theo, W. (2005). ...
Kulshrestha, A. K. & Pandey, K. (2013). Teachers training and ...
Mishra, P. & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogicalcontent knowledge: ...
Nousiainen, Tuula. Kangas, Marjaana. Rikala, Jenni. Vesisenaho, Mikko. (2018). Teacher ...
Nijveldt, M. Beijaard, D. Brekelmans, M. Verloop, N. &. Qiuyan, ...
Rahayu, Sri. Ulfatin, Nurul. Wiyono, Bambang Budi. Imron, Ali. Wajdi, ...
Rokenes Fredrik Mork, Krumsvik Rune Johan. (2016). Prepared to teach ...
Ragan, L. C. Bigatel, P. M. & Dillon, J. M. ...
Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations of the ...
Shulman, L. S. (1986). Those who understand: Knowledge growth in ...
Singla P. K, Rastogi K. M, Sunita Rani Jain. (2005). ...
Sang, Guoyuan. Liang, Jyh‑Chong. Chai, Ching Sing. Dong, Yan. Tsai, ...
Steiner, L. & Hassel, E. A. (2011). Using Competencies to ...
UNESCO, (1990). Education for the Future, Regional meeting inBangkok, Educational ...
Valke M. Roster I. Vebek M. and Break J. V. ...
Zhang, Yiyuan. (2006). Researches on the competency of the teachersin ...

نمایش کامل مراجع