روشها و آثار معادباوری بر تربیت انسان از منظر امام علی (ع) در نهج البلاغه
محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,025
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL01_143
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
معاد در عقل و فطرت هرانسانی جایگاه قابل توجهی دارد، زیرا همه می خواهند بدانند که آینده ی انسان و جهانچه خواهد بود و نتیجه و هدف از زندگی چیست اعتقاد به معاد یکی از ارکان اصلی اعتقادی در ادیان الهیمی باشد. ایمان به معاد و روز جزا در جهان بینی مکتب اسلام یکی از ارکان ضروری دین و از اصول اعتقادیآن می باشد همچنین این اصل ازجمله ضامن های اجرای احکام الهی پیامبران بوده است. تحقیق حاضر باهدف تبیین دیدگاه امیرالمومنین امام علی علیه السلام نسبت به معاد در نهج البلاغه، آن را وسیله ای برایتربیت فرد معرفی کرده است، و ضمن بررسی مفاهیم نظری تربیت و معاد، رابطه ی آنها در نهج البلاغه با یکدیگرمورد مطالعه قرار گرفته است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده و با مراجعه به اسناد علمی و منابعمعتبر تحقیقاتی به صورت کتابخانه ای انجام شده است، و در پی آن این نتیجه حاصل شده است که ایمان بهمعاد از جمله روش های تاثیرگذار بر تربیت فرد می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهاره عزیزی نژاد
استادیار گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور جمهوری اسلامی ایران
علی آقائی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
سینا شیخی پورپاک
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر
اکبر کیهان
معاون فرهنگی ع.س.فا.ا.اردبیل و عضو گروه علمی ساعس ناجا