بررسی نگرش دانشجویان نسبت به نظام آموزش علوم انسانی در ایران

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 961

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SOCIALSCIENCECONF01_016

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1389

چکیده مقاله:

در مورد اهمیت و جایگاه علوم انسانی در بستر توسعه دانش جامعه و نقش آن در ایجاد و گسترش زمینه های دانشی و فرهنگی لازم برای توسعه فراگیر و پایدار کشور مطالعات و مبانی نظر ی فراوانی فراهم شده است . از سویی دیگر بسط و توسعه روزافزون دانشکده ها و دانشجویان این رشته ها در گرایش های مختلف و سطوح متعدد، علاوه بر تبعات مثبت و دلخواهی که امید است به همراه داشته باشد، ممکن است به همان عوارض ناخواسته و نامطلوبی دچار گردد که اغلب گریبا نگیر تمام کمیت محور ی ها و افراط های نابجا بوده است . از این روست که پیدایش موضوع آسیب شناسی درباره نظام آموزش علوم انسا نی ضرورت می یابد و یافتن نقاط ضعف و کاستی در این فرایند پیچیده و حساس اهمیت و اولویت قابل توجهی را به خود اختصاص می دهد.عوامل متعددی را م ی توان برشمرد که بر کارکرد نظام رسمی و دانشگاهی آموزش علوم انسانی تأثیر می گذارد. در این میان، پژوهش حاضر به کاوش در سه حوزه شیوه های گزینش، روش های آموزش و عوامل محیطی می پردازد و از طریق گردآوری اطلاعات لازم از نمون ه ای به حجم 1613 نفر از دانشجویان رشته های علوم انسانی، به کمک پرسشنامه ای سیزده سؤالی، فرضیه اصلی اعمال وجود کاستی و نقص در نظام آموزش علوم انسانی را می آزماید . پس از جمع آوری داده ها و تحلیل آنها به کمک فنون آماری مناسب و کارآمد، فرضیات فرعی تحقیق تأیید شده و در مجموع فرضیه اصلی پژوهش نیز در سطح اطمینان 95 درصد پذیرفته می شود. در پایان بر مبنای یافته های تحقیق، پیشنهادهایی کاربردی در چهار سطح قبل از دانشگاه ، دانشگاه ، جامعه و پژوهشی عرضه شده است.

نویسندگان

هدایت کارگر شورکی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی و دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق بین الملل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آذر، عادل و منصور مومنی .1377. آمار و کاربرد آن ...
  • ایمان، محمدتقی.1385. ارزیابی نظری روائی معرفت علمی‌علوم انسانی در ایران. ...
  • علوم انسانی دردانشگاهها؛ ضعیف و ناکارآمد. 1380. روزنامه ایران شماره ...
  • خیراندیش، عبدالرسول .1385. معضل تاریخ علم و طبقه بندی علوم ...
  • رشیدی، ناصر.1385. آموزش علوم انسانی ایران: مشکلات و راه حل ...
  • رضایی هزاوه، علی.1385. ناکارآمدی آموزش علوم انسانی و ناهماهنگی توسعه ...
  • سامانی، سیامک و فولادچنگ، .1385. تولید علم در علوم انسانی: ...
  • شمشیری، بابک.13850. مفهوم پردازی تولید علم در عرصه علوم انسانی. ...
  • طلایی، فرهاد.1385. تحلیلی بر برنامه ریزی درسی و آموزشی رشته‌های ...
  • غلامی، رضا1385. موانع نهضت تولید علم. نخستین هم‌اندیشی دانشوران درباره ...
  • کلانتری، علی اکبر.1385. ضرورت بومی‌سازی علوم انسانی با تکیه بر ...
  • مرزوقی، ممت.1385. نسبت علوم انسانی و فرهنگ: نگاهی به چالش‌های ...
  • مهرمحمدی، محمود.1385. وضعیت علوم انسانی در ایران. قابل دسترسی از ...
  • نمایش کامل مراجع