هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت

7th International Model SchoolConference: Design, Implementation, Evaluation, And The Quality Assurance

هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت روز دوشنبه، 29 اردیبهشت، 1404 لغایت سه شنبه، 30 اردیبهشت، 1404 توسط وزارت آموزش و پرورش , انجمن پژوهشهای آموزشی ایران, پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش , انجمن علمی روانشناسی تربیتی ایران و تحت حمایت سیویلیکا در شهر تهران برگزار می شود.با توجه به اینکه این همایش به صورت رسمی برگزار می گردد، کلیه مقالات این کنفرانس در پایگاه سیویلیکا و نیز کنسرسیوم محتوای ملی نمایه خواهد شد و شما می توانید با اطمینان کامل، مقالات خود را در این همایش ارائه نموده و از امتیازات علمی ارائه مقاله کنفرانس با دریافت گواهی کنفرانس استفاده نمایید.

اطلاعات کنفرانس

هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت

تاریخ برگزاری: 29 اردیبهشت 1404 تا 30 اردیبهشت 1404

مهلت چکیده: 24 اسفند 1403
مهلت ارسال اصل مقالات: 24 فروردین 1404
مهلت ثبت نام در کنفرانس: 29 اردیبهشت 1404
محل برگزاری: تهران
سال برگزاری: 1404
شناسه ملی این کنفرانس: ERAIR07

توضیحات کنفرانس

محورهای کنفرانس:


رهبری آموزشی و مدیریت مدرسه

تعیین چشم انداز و تدوین برنامه های راهبردی و عملیاتی مدرسه
مدیریت مشارکتی و تصمیم گیری جمعی مبتنی بر پژوهش و تفکر
ارزیابی اثربخشی مدیریت مشارکتی
ضرورتها، چالشها و راهبردها در مدیریت و راهبری تربیت
برنامه درسی و تربیتی

بهره مندی هوشمندانه از فناوری نوین
فرایند یاددهی یادگیری متوازن و هویت ساز
تنوع فرصتهای آموزشی، تربیتی مبتنی بر تفکر و پژوهش
مقایسه سیستمهای آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی
شایستگیهای فردی، خانوادگی و اجتماعی مورد انتظا ر متناسب با دوره های تحصیلی
ارزیابی و سنجش شایستگی های پایه و پیشرفت تحصیلی متناسب با دوره های تحصیلی
ضرورتها، چالشها و راهبردها در برنامه درسی و تربیتی
محیط تربیت

طراحی فضاهای آموزشی (تناسب، امنیت و تنو ع )
شاداب سازی محیطی و ارتقاء سلامت روانی
بهداشت و تغذیه
کرامت، تعاون و عدالت در مناسبات رفتاری در مدرسه
مقایسه مدلهای طراحی فضاهای آموزشی در کشورهای توسعه یافته
ضرورتها، چالشها و راهبردها در محیط تربیت
کنشگران اصلی

مشارکت فعال دانش آموزان در اداره مدرسه
نقش آفرینی دانشآموزان در پیشرفت محله
تبیین، ارتقا و سنجش تعلق، وابستگی دانشآموزان و معلمان به مدرسه
سنجش اعتماد، صیانت خانواده و جامعه محلی از مدرسه
مطالعه تطبیقی توسعه حرفهای معلمان و مدیران مدرسه
ضرورتها، چالشها و راهبردها در ایفای نقش کنشگران اصلی (معلم، دانشآموز و والدین)

درج در تقویم: 14 بهمن 1403 - تعداد مشاهده 631 بار