فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 15
مقاله ژورنالی
Impact of Elicitation and Clarification Request Corrective Feedback on Intermediate Introvert/Extrovert EFL Learners’ Speaking Ability
نویسندگان: Atousa Ebrahimi، Davood Mashhadi Heidar، Mohammad Reza khodareza
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 50، دوره 12
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Dynamic Assessment of Foreign Language Teachers’ Digital Literacy: A Feasibility Study in Context
نویسندگان: MohammadReza Raeisi، Davood Mashhadi Heidar، MohammadReza Khodareza
سال انتشار 1402
محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Evaluating Digital Assessment Literacy and Educational Strategy Use: A Case Study in Context
نویسندگان: Mohammad Reza Raeisi، Davood Mashhadi Heidar، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1402
محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Digital Literacy in an EFL Classroom: Does Dynamic Assessment Benefit from the Literacy?
نویسندگان: Mohammadreza Raeisi، Davood Mashhadi Heidar، Mohammadreza Khodareza
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Evaluating Digital Assessment Literacy and Psycholinguistic Models:A Case Study in Context
نویسندگان: Mohammad Reza Raeisi، Davood Mashhadi Heidar، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1402
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Dynamic Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners‘ Writing Accuracy, Fluency and Complexity
نویسندگان: Victoria Sayad Deghatkar، Mohammad Reza Khodareza، Valeh Valipour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect Of Strategy-Based Methods Vs. Translation-Based Method On General English And ESP Reading Comprehension Of Iranian University Students
نویسندگان: Somayeh Sheikhpour Ahandani، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1401
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Contribution of Applying Translation Based and Strategy Based Methods (Information Synthesization, and Visualization) to Teaching ESP Reading Comprehension to Iranian Undergraduate ESP (Accounting) Learners
نویسندگان: Somayeh Sheikhpour Ahandani، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Dynamic Written Corrective Feedback on the Accuracy of English Passive Voice Usage in Foreign Language Narrative Writing
نویسندگان: Victoria Sayad Deghatkar، Mohammad Reza Khodareza، Valeh Valipour
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله تجارب تعلیم و تربیت شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Teachers' Learning Experiences on Learners' Listening comprehension: Enterpreneurial Teacher Training
نویسندگان: Fereshte Hedayati Rostamabadi، Mohammadreza Khodareza
سال انتشار 1401
محل انتشار: همایش بین المللی کارآفرینی با شعار توسعه استعداد کارآفرینی:راهی به سوی تحول
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 15