فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
On the Effect of Dynamic Assessment on Iranian Intermediate EFL Learners’ L۲ Grammar Learning and Retention: A Gender-Based Study
نویسندگان: Alireza Motabar، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Elevate: On the Effects of All-In-One Learning Suites on the Learning of L۲ Vocabulary and Grammar among Iranian Male and Female Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Macan Rahmannia، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Types and Tokens of Lexical Bundles in Civil Engineering Students' Genre-Specific English Articles
نویسندگان: Hamid Reza Baba Ahmadi، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 2، دوره 41
تعداد صفحات: 38 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
On Anthropomorphism in Technology-Enhanced Language Learning: Does Modality Matter in Agent-Based Multimedia Instruction on L۲ Idioms?
نویسندگان: Rahman Sahragard، Alireza Ahmadi، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 2، دوره 35
تعداد صفحات: 38 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Elicitation, Recast, and Meta-Linguistic Feedback in Form-Focused Exchanges: Effects of Feedback Modality on Multimedia Grammar Instruction
نویسندگان: Naser Rashidi، Hamed Babaie
سال انتشار 1392
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 31
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
On the Effects of Help Options in MCALL Programs on the Listening Comprehension of EFL Learners
نویسندگان: Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1386
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
On the Comparison of the Effects of Computerized Textual and Compound Glosses on the Learning of L2 Idioms Among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Seyedeh Leila Mousavi، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Animated Pedagogical Agents as Attention Grabbers: On Agent Based Instruction and Its Implications for Teaching L2 Collocations
نویسندگان: Hamed Babaie، Narges Mohammadi Soroush
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی