فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 2,014
مقاله کنفرانسی
The Effect of Reflective Teaching on the Speaking Performance of Iranian EFL Junior High School Learners
نویسندگان: Shabnam Karami Zadeh
سال انتشار 1405
محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
تعداد صفحات: 15 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
تبیین راه تسلط از ساختارگرایی با یادگیری تکلیف مدار: تحلیل استراتژیک برنامه ریزی درسی زبان
نویسندگان: فهیمه صدیق عابدینی
سال انتشار 1405
محل انتشار: دهمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
تعداد صفحات: 11 | زبان: فارسیExploring Dialogic Teaching among Iranian EFL High School Teachers: The Perceived Beliefs and the Practices
نویسندگان: سعیده میرزاده رهنی، ماری ویرجینیا ری احمدی،
سال انتشار 1400
محل انتشار: دانشگاه الزهرا
تعداد صفحات: 139 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring Novice English Language Teachers’ Meaning-Making of Professional Development: A Qualitative Inquiry
نویسندگان: Ali Hemmati
سال انتشار 1405
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 13
تعداد صفحات: 35 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Designing and validating a model of factors affecting effective chemistry education
نویسندگان: Vahid Amani، Mohammad Azimi، Morteza Golshani Gehraz، Shahram Esfandiari
سال انتشار 1405
محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 25 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Identifying Competencies of ELT Teachers in Iranian Globalized Educational Contexts: A Delphi Approach
نویسندگان: Mohsen Beigi، Mohammad Aliakbari، Ali Yasini
سال انتشار 1404
محل انتشار: Interdisciplinary Studies in English Language Teaching شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Artificial Intelligence (AI) and improving strategies in Teaching English as a second language
نویسندگان: Mehran Ghaffari
سال انتشار 1404
محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی دانشجویان ادبیات، تاریخ و مطالعات فرهنگی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effectiveness of Blended E-learning Strategies in English Language Instruction for Lower Secondary School Students A Case Study of Noshad Gifted and Talented School, Shiraz, Iran
نویسندگان: Ahmadi Shooli Iman
سال انتشار 1405
محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 13 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
Development of an AI-Driven Recommender System for Personalized English Language Learning Paths Based on Individual Learning Styles
نویسندگان: Mohammadparsa Daneshvar
سال انتشار 1405
محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 2,014