فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 78
مقاله کنفرانسی
Towards the Adequacy of EFL Instructors ’ Knowledge of Assessment Liter acy in Educational Context: A Review
نویسندگان: Neda Gharagozloo، Faatemeh Sobouti
سال انتشار 1403
محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Influence of Task Type and Pre-Task Planning Condition on the Speaking Accuracy of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mahdi Mardani، Narges Shadbakht
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Comprehensive Review of Writing Assessments in EFL Contexts: A Meta-Synthetic Study
نویسندگان: Taufiqulloh Taufiqulloh، Fahrus Fadhly، Ihda Rosdiana، Christine Ferrer، Chandchom Ratsamemonthon، Meyga Nindya، Nico Irawan
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Evaluation of Vision Textbooks Comparing Former High School English Series in Iranian EFL Academic Context
نویسندگان: Mehdi Solati، Shima Ahmadi-Azad، Mohammad Hosein Yusefi
سال انتشار 1403
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 41 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Revisiting Classroom Climate: Exploring the Relationship between EFL Students’ Disengagement and Demotivation
نویسندگان: Qiujie Jiang
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 29 | زبان: فارسیمقاله ژورنالی
Effectiveness of Audiovisual Materials in Developing Tertiary Level Learners' English Listening and Speaking Skills
نویسندگان: Md. Rahman، Marium Jamila
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Work Engagement in Online Instructional Settings: Unveiling Iranian EFL Teachers’ Perspectives and Experiences
نویسندگان: Masoomeh Estaji، Mohammad Sadegh Taghizadeh
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 15
تعداد صفحات: 24 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Typological Description of Written Formative Feedback on Student Writing in an EFL Context
نویسندگان: Alireza Mirzaee، Khalil Tazik
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Willingness to Communicate in L۲ English: Impact of Learner Variables
نویسندگان: Minoo Alemi، Zia Tajeddin، Zahra Mesbah
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
IIranian EFL Secondary School Teachers’ Perceptions of L۲ Learners’ Motivation within Dörnyei’s Motivational Self System and Kumaravadivelu’s KARDS Models
نویسندگان: Effat Salimi، Naser Rashidi
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 18
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 78