فیلتر نتایج
نتایج 141 تا 150 از مجموع 158
مقاله کنفرانسی
Curriculum assessment Need in Language Learning Skills in Pre Primary Schools order to enter the first grade of elementary School based on Klein’s nine elements
نویسندگان: Shahram Ranjdoust، Galavezh Vafayifar
سال انتشار 1396
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Proposed Framework for Evaluating Student’s Performance and Selecting the Top Students in E-Learning System, Using Fuzzy AHP Method
نویسندگان: Mohsen Mazaheri Asad، Simin Ebrahimi Kermani، Henrique Rego Monteiro da Hora
سال انتشار 1394
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The effect of formative assessment on the Iranian ESP university students’ achievements of vocabulary learning in General English courses
نویسندگان: Saeideh Ahangari، Behzad Mahmoudy
سال انتشار 1395
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of E-portfolio Assessment on Learning Parts of Speech by Iranian EFL Beginners
نویسندگان: Atiyeh Fateri
سال انتشار 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between the Students’ Learning Styles and Learning Progress in a Web- Based PSI Course in Teaching Computer Languages
نویسندگان: Halimeh Mohammad Mahmoudi، Abdorrahim Moghimi
سال انتشار 1395
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Comparative Study on the Effect of Teacher and Peer Assessment on Grammar Learning of the Iranian High School EFL Students
نویسندگان: aylar ghaziani، khadijeh jafari، fatemeh zahra Ahangarian
سال انتشار 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس کشوری روند فعلی وجهت گیری های آینده آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Group Dynamic Assessment: An Investigation into the Group ZPD of Iranian High School Students
نویسندگان: Saman Ebadi، Soroor Ashtarian
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Applicability of Peer-Dynamic Assessment in Crowded English Classes
نویسندگان: Sedigheh Vahdat، Afshin Rezaee، Moslem Yousefi
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
An Investigation into the Effectiveness of the Adopted Strategies through Dynamic Assessment and Their Comparison with Reference to Washback Effect
نویسندگان: Somayeh Noroozi، Ali Kazemi
سال انتشار 1393
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Interplay of Learning Approaches and Preferences for Methods of Assessment of Iranian EFL Learners in academic Context
نویسندگان: Mina Rastegar، Arezo Golestanian
سال انتشار 1393
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
نتایج 141 تا 150 از مجموع 158