فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
اثربخشی آموزش فلسفه به شیوه حلقه کندوکاو بر تفکر انتقادی در دانشآموزان دوره ابتدائی
نویسندگان: نسرین دره زرشکی، کاظم برزگر بفروئی، احمد زندوانیان
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی شناختی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 11 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
موانع پیش روی فلسفه دین در ایران
نویسندگان: قدرت الله قربانی
سال انتشار 1402
محل انتشار: دوفصلنامه پژوهش های مابعدالطبیعی شماره 8، دوره 4
تعداد صفحات: 28 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
اولویت بندی فلسفه های آموزشی، ایدئولوژی برنامه درسی و روش های تدریس اساتید علوم پزشکی
نویسندگان: فرامرز محمدی پویا، سهراب محمدی پویا، سحر قریب طزره
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد شماره 3، دوره 13
تعداد صفحات: 12 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی
نویسندگان: معصومه ایمان نژاد، علی ایمان زاده، کیومرث تقی پور، داود طهماسب زاده شیخلار
سال انتشار 1398
محل انتشار: فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی شماره 4، دوره 4
تعداد صفحات: 32 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
A Narrative Study of In-service EAP Teachers’ Cognition on Language Teacher Role Identities
نویسندگان: Mahmood Atai، Esmat Babaii، Behruz Lotfi Gaskaree
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The teacher is a facilitator: Reflecting on ESL teacher beliefs through metaphor analysis
نویسندگان: Thomas S.C Farrell
سال انتشار 1394
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی