لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
سیدمحمد علوی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36
1
2
3
4
مقاله ژورنالی
Written Corrective Feedback on Intermediate EFL Learners’ Formulaic Errors: The Impact of a Teacher Awareness-Raising Program
نویسندگان:
Servat Shirkhani
،
Samaneh Omidi
سال انتشار 1403
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers’ Cognition of Corrective Feedback as an Element of Classroom Management: A Qualitative Study
نویسندگان:
Abbas Ali Rezaee
،
Mohammad Hussein Norouzi
،
Nafeeseh Aryaeian
سال انتشار 1403
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات:
23
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction
نویسندگان:
Kamran Rabani EbrahimiPour
سال انتشار 1402
محل انتشار:
فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 4، دوره 2
تعداد صفحات:
24
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Exploring Various Reflective Teaching Instruments in the Context of Iranian English Language Education: An Investigative Study
نویسندگان:
Ramin Ahrari
سال انتشار 1402
محل انتشار:
پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات:
10
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
A Quantitative Study of the Impact of Grammarly® Feedback on L۲ Writing and IELTS Skills of Iranian EFL Learners
نویسندگان:
Mohsen Ashrafganjoe
سال انتشار 1402
محل انتشار:
دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Developing EFL Teachers’ Cognition of Corrective Feedback Using a Task-Based Approach
نویسندگان:
Meisam Mirzaei Shojakhanlou
،
Abdulbaset Saeedian
سال انتشار 1402
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Effect of Corrective Feedback Provision by Peer and Teachers through Storytelling Game on EFL Learners Speaking Attitudes
نویسندگان:
Nasser Yousefifard
سال انتشار 1401
محل انتشار:
اولین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
رابطه بین بازخورد مدرس با دلزدگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی: تحلیل نقش میانجی ارزش تکلیف
نویسندگان:
مجید یوسفی افراشته
،
زهره دهقانی
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی شماره 84، دوره 21
تعداد صفحات:
10
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Realization of Initiation, Response, and Feedback in Teacher-Student Interactions in EFL Classrooms: Learning Realities and Opportunities
نویسندگان:
Masoomeh Estaji
،
Meisam Mirzaei Shojakhanlou
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 30، دوره 14
تعداد صفحات:
24
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
L۲ Writers’ Processing of Teacher vs. Computer-generated Feedback
نویسندگان:
شیوا کیوان پناه
،
سید محمد علوی
،
رز مس چی
سال انتشار 1399
محل انتشار:
مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 26، دوره 12
تعداد صفحات:
41
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36
1
2
3
4