لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
Alexander, R. J. (۲۰۰۸). Towards dialogic teaching: Rethinking classroom talk. ...
Aljaafreh, A., & Lantolf, J. P. (۱۹۹۴). Negative feedback as ...
Chin, C. (۲۰۰۶). Classroom interaction in science: Teacher questioning and ...
Fagan, D. S. (۲۰۱۵). Managing language errors in real-time: A ...
Hellermann, J. (۲۰۰۳). The interactive work of prosody in the ...
Jarvis, J., & Robinson, M. (۱۹۹۷). Analyzing educational discourse: Analyzing ...
Lee, Y.-A. (۲۰۰۷). Third turn position in teacher talk: Contingency ...
Li, J. (۲۰۱۸). L۱ in the IRF cycle: A case ...
Li, S., & Vuono, A. (۲۰۱۹). Twenty-five years of research ...
Lyster, R., & Ranta, L. (۱۹۹۷). Corrective feedback and learner ...
Mackey, A., & Gass, S. (Eds.). (۲۰۰۶). Interaction research: Extending ...
Markee, N., & Kasper, G. (۲۰۰۴). Classroom talks: An introduction. ...
Mercer, N. (۱۹۹۵). The guided construction of knowledge: Talk amongst ...
Molinari, L., Mameli, C., & Gnisci, A. (۲۰۱۳). A sequential ...
Nunan, D., & Bailey, K. M. (۲۰۰۹). Exploring second language ...
Nystrand, M. (۱۹۹۷). Dialogic instruction: When recitation becomes conversation. In ...
Park, Y. (۲۰۱۴). The roles of third-turn repeats in two ...
Sert, O. (۲۰۱۵). Social interaction and L۲ classroom discourse. Edinburgh: ...
Sert, O. (۲۰۱۷). Creating opportunities for L۲ learning in a ...
Swain, M. (۲۰۰۵). The output hypothesis: Theory and research. In ...
Tajeddin, Z., & Kamali, J. (۲۰۲۰). Typology of scaffolding in ...
Van Compernolle, R. A. (۲۰۱۵). Interaction and second language development: ...
Van Lier, L. (۱۹۸۸). The classroom and the language learner: ...
Van Lier, L. (۲۰۰۰). From input to affordance: social-interactive learning ...
Walper, K., Reed, D., & Marsden, H. (۲۰۲۱). Designedly incomplete ...
Waring, H. Z. (۲۰۰۸). Using explicit positive assessment in the ...
نمایش کامل مراجع