فیلتر نتایج
نتایج 41 تا 50 از مجموع 53
مقاله ژورنالی
Setting Threshold Language Proficiency Levels for the Iranian High School EFL Teachers
نویسندگان: Sadegh Shariatifar، Gholamreza Kiany
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Code Switching and Students’ Proficiency Level
نویسندگان: Fatemeh Koolina
سال انتشار 1396
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Evaluation of Mosaic 1 Reading : A Microstructural Approach to Textual Analysis of Pedagogical Materials
نویسندگان: Ebrahim Khodadady، Haniyeh Jajarmi
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating the Effect of Changing Answers in Multiple-choice Questions of Reading and Listening Tests in EFL Context
نویسندگان: Parviz Ajhideh، Solmaz Saeeidi
سال انتشار 1394
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of First Language and Proficiency Level on the Acquisition of Quantification and negation in English Ambiguous Sentences by Persian learners
نویسندگان: Atefe Bahoush، Mohammad Javad Rezai
سال انتشار 1395
محل انتشار: کنگره بین المللی زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Most Frequent Types of Mismatches in Basic Level Proficiency Classes of the Iran Language Institute
نویسندگان: Mohammad Mehdi Motaharnia، Seyyed Ayatollah Razmjoo
سال انتشار 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
EAP Students’ Patterns of Vocabulary Learning Strategy Use: The Case of Medical Students
نویسندگان: Mahsa Emsaki، Zahra Amirian
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Oral Corrective Feedback Preferences in Iranian L2 Learners’ With Different Proficiency Levels
نویسندگان: Mahmood Hashemian، Helena Mostaghasi
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Relationship Between elf-esteem, Profeciency Level, And Argumentative Writing Ability of Iranian Pre-Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Esmaeil Panahandeh، Shahram Esfandiari Asl
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
ESP NEEDS A ALYSIS OF IRANIAN M.A. UNIVERSITY STUDENTS: A CASE STUDY OF VELAYAT UNIVERSITY
نویسندگان: Mohammad Feyzi pour، Samira Gholami
سال انتشار 1393
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 5 | زبان: انگلیسی
نتایج 41 تا 50 از مجموع 53