مقالات فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور، دوره 12، شماره 1 منتشر شد

دوشنبه، 17 خرداد، 1400
مقالات فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور، دوره 12، شماره 1 منتشر شد
مجموعه مقالات فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور، دوره 12، شماره 1 که در سال 1400 منتشر شده بود با تعداد 26 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور (Educational Development of Jundishapur) توسط دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز به صورت فصلی از سال 1389 منتشر می شود.
لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 12، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. تبیین نقش بعد رفتاری-شناختی در آموزش علوم پزشکی


2. بررسی میزان تاثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال ۱۳۹۷


3. آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی


4. چرخش ۱۸۰ درجه ای از پارادایم آموزش به پارادایم یادگیری: رهیافتی در برهه پاندمی کووید-۱۹


5. مقاله کوتاه: کاربست نظریه بار شناختی در آموزش اکوکاردیوگرافی


6. نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان


7. شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال ۱۳۹۸


8. ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران


9. بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل


10. ارائه مدل تاثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران)


11. شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ۹ کشور


12. ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران


13. چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب)


14. بررسی عوامل موثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری


15. آسیب شناسی مقررات آموزش مداوم


16. شناسایی عوامل موثر بر توسعه فردی شرکت های آموزشی دانش بنیان (یک پژوهش آمیخته)


17. بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال ۱۳۹۶


18. مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز


19. تاثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران


20. چالش های رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی


21. شناسایی عوامل موثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی


22. عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای


23. بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷


24. ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری


25. بررسی تاثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران


26. رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا