مقالات فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره 16، شماره 57 منتشر شد

سه شنبه، 11 خرداد، 1400

مجموعه مقالات فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره 16، شماره 57 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 14 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه روان شناسی تربیتی (Educational Psychology) توسط دانشگاه علامه طباطبائی به صورت فصلی از سال 1384 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 16، شماره 57 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. آموزش موسیقی: راهبردی اثربخش در تحول واج شناختی کودکان پیش دبستان

2. رابطه منزلت اجتماعی معلم با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموز نقش واسطه ای ساختار هدفی کلاس

3. ارائه مدل معادلات ساختاری جهت گیری هدف پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی با تاخیر در رضامندی تحصیلی: میانجی گری یادگیری خودتنظیم

4. تبیین مدل سرزندگی تحصیلی بر اساس خودناتوان سازی با میانجی گری عشق به یادگیری، عزت‎نفس و مهارت‎های خودتنظیمی

5. نقش واسطه گری خودکارآمدی در ارتباط بین سبکهای دلبستگی و سبکهای اسنادی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

6. تبیین علی بهزیستی تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی، اهداف پیشرفت اجتماعی و هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی

7. تبیین هیجانات منفی تدریس معلمان بر اساس ادراک از رهبری اصیل: نقش میانجی سرمایه روانشناختی( مورد مطالعه: معلمان مقطع دوم متوسطه شهر شیراز)

8. تاثیر آموزش آموزه های قرآن بر کنترل خشم دانش آموزان دوره متوسطه شهر همدان

9. ارائه مدلی به منظور ایجاد شبکه های یادگیری دانشجوی در تحصیلات تکمیلی دانشگاه های آزاد شهر تهران.

10. تاثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر رایانه بر مهارت های حل مسئله و توانایی شناختی دانش آموزان

11. ارتباط بین چرخه های شبانه روزی و حافظه کاری در دانش آموزان دوره متوسطه

12. تبیین مبانی روان شناختی نظریه غرقگی در عناصر برنامه درسی

13. شناسایی ویژگی های روان شناختی در انتخاب معلمان ابتدایی

14. اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز بر افزایش انعطاف پذیری شناختی و سرعت پردازش کودکان با نارسایی توجه/ فزون کنشی (ADHD)

اخبار مرتبط با ژورنالها