مقالات دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره 11، شماره 1 منتشر شد

چهارشنبه، 8 اردیبهشت، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره 11، شماره 1 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 12 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه تفکر و کودک (Thinking and the Child) توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به صورت دوفصلی از سال 1389 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 11، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. تبیین الگوی آموزش سواد رسانهای برای دانشآموزان دورهی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک

2. اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی (تفکر انتقادی) بر تسلط بر خود و نگرش به مصرف مواد مخدر در دانشآموزان دوره متوسطه

3. چگونگی درک بعد سوم در کودکان ۷ تا ۱۱ سال و پرورش آن

4. بازنمایی فرایندهای شناختی در قصه «خاله سوسکه»: بر پایه تحلیل گفتمان

5. بررسی اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر تفکرانتقادی دانش آموزان پایه ششم

6. تجزیه و تحلیل فرم و رنگ آرمهای مربوط به کودکان با تاکید بر نشانه های ارجاعی و شکل گردانی

7. تحلیل شگردهای وانمودگی و بیمرزی در تفکر کودکان با نگاهی به داستانهای کودکانه احمدرضا احمدی

8. مبانی معرفتی عناصر فرهنگ عامه در اشعار کودک و نوجوان

9. بررسی نقش تصاویر هنری در مواجهه منطقی مخاطب نوجوان با مفهوم مرگ براساس الگوی ساختارهای نظام تخیل از منظر ژیلبر دوران (نمونه موردی رمان آنسوی دریای مردگان)

10. شناسایی ابعاد و مولفه های توسعه تفکر پژوهشی دانش آموزان در دوره های تحصیلی

11. بررسی اهمیت پرورش تفکرانتقادی درکودکان با تکیه برداستانهای مثنوی مولوی(رهیافتی آموزشی براساس نظریه لیپمن)

12. مداخلات به هنگام آموزش اجتماعی-هیجانی در کودکان دبستانی: مطالعه مروری نظامند

اخبار مرتبط با ژورنالها