مقالات فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره ۱۷، شماره ۶۴ منتشر شد

سه شنبه، 30 اردیبهشت، 1399

مجموعه مقالات فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره ۱۷، شماره ۶۴ که در سال ۱۳۹۹ منتشر شده بود با تعداد ۱۳ مقاله در پایگاه سیویلیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 17، شماره 64 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. خاستگاه های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران

2. واکاوی ادراک متخصصان برنامه درسی ایران نسبت به مولفه های پارادایم برنامه درسی نوفهمی

3. تجارب معلمان دوره ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی

4. تبیین موانع پذیرش و اجرای نوآوری در برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان

5. مدرسه درخانه؛ فرصت یا تهدید در نظام آموزشی ایران !

6. تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دوره اول متوسطه

7. دانش پژوهی تدریس، کارکرد مغفول دانشگاهی در ایران؛ تاملی بر پدیده سایش

8. رابطه بین هویت فرهنگی با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه

9. طراحی و اعتبارسنجی چارچوب برنامه درسی آموزش کاهش خطرپذیری از بلایای طبیعی برای دوره ابتدایی

10. بررسی اثربخشی آموزش بازنمایی های طرح واره ای بر توانایی حل مسائل غیرمعمولی ریاضی

11. تحلیل برنامه درسی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به حقوق تربیتی دانش آموزان از دیدگاه معلمان و دانش آموزان

12. تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول دبیرستان بر اساس شاخص های محتوایی برنامه درسی ملی

اخبار مرتبط با ژورنالها