انتشار مقالات دهمین کنگره انجمن روانشناسی ایران، عصر روانشناسی دیجیتال: فرصت ها و چالش ها

1. مقایسه سبک های فرزندپروری والدین، خودکنترلی و گرایش به ارتباط با جنس مخالف در فضای مجازی در نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت و نوجوانان غیر بزهکار

2. تاثیر برنامه آموزش حل مسئله بر کنترل خشم دختران نوجوان

3. تاثیر فضای مجازی بر طلاق عاطفی

4. بررسی رابطه تجربه قربانی قلدری سایبری با ایده پردازی خودکشی با میانجی گری شایستگی های هیجانی و اجتماعی در نوجوانان مقطع متوسطه اول شهرستان شیراز

5. مقیاس نگرش معلمان ورودی دانشگاه فرهنگیان و آزمون استخدامی آموزش و پرورش از منظر توجه به رویکرد فناوری های نوین دیجیتالی در آموزش

6. مروری بر کاربست مداخلات لحظه ای بوم نگر مبتنی بر فناوری هوشمند در پیشگیری از خودکشی: دستاوردها، مسائل و دورنما

7. رابطه بین عوامل روان شناختی و فرسودگی شغلی معلمان: نقش میانجی گری تاب آوری

8. پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس بی لذتی، سبک های مقابله ای و نیازهای بنیادین روانشناختی

9. مکانیزم های دفاعی، سیستم فعال سازی-بازداری رفتاری و شکایات روان تنی در نوجوانان دختر: یک مدل یابی معادله ساختاری

10. بررسی شکایات روان تنی در بین نوجوانان دختر شهر تهران

11. تاثیر فضای مجازی بر کاهش توجه و تمرکز در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

12. تجربه نگاری جهانی فناوری های نوین آموزشی و یادگیری: آیا فناوری هم معلم محوری و یادگیرنده محوری دارد؟

13. تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کیفیت خواب و بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر

14. استفاده از هوش مصنوعی و NLP توسعه داده شده برای تجزیه و تحلیل هشتگ های سلامت روان در موضوع پیشگیری از خودکشی: مطالعه موردی رسانه های اجتماعی فارسی زبان در ۵ سال گذشته

15. بررسی فرصت ها و چالش های تکنولوژی و شیوه های نوین در حیطه روانشناسی

16. تاثیر درمان های مبتنی بر پذیرش و دیالکتیکی بر استرس کودکان و نوجوانان

17. تاثیر نوروساینس بر پیشبرد درمان اضطراب در کودکان با نیازهای ویژه

18. روش های دستیابی به استقلال و خلاقیت فرزندان و بررسی چالش های آن با توجه به کاربرد هوش مصنوعی

19. کاربرد واقعیت مجازی در درمان فوبیا و اختلالات اضطرابی: یک رویکرد نوآورانه

20. رابطه ویژگی های شخصیتی، هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی: نقش میانجی گری انعطاف پذیری شناختی

21. تاثیر برنامه آموزشی اشتغال حمایت شده بر کیفیت زندگی در افراد دارای ناتوانی هوشی، رشدی و بیماری های اعصاب و روان

22. تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت آموزش خواندن، نوشتن و ریاضی دانش آموزان ابتدایی: مرور نظامند

23. تاثیر آموزش آنلاین برنامه تحول یکپارچه کودک بر رشد شناختی و هیجانی کودکان نوپا

24. هوش مصنوعی در روان درمانی افسردگی: فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای آینده

25. اثرات استفاده مداوم از فناوری و دستگاه های دیجیتال بر خواب و سلامت روان

26. بهینه سازی جلسات درمانی با استفاده از چت بات ها برای مبتلایان به اختلال استرس پس از سانحه

27. رابطه بین استرس شغلی و هرزروی سایبری در محیط کار: نقش تعدیل گر ذهن آگاهی

28. نقش خودمهربانی و تنظیم هیجانی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

29. تاثیر قصه گویی به روش دیجیتال بر درگیری تحصیلی و مهارت های خواندن دانش آموزان ابتدایی

30. تاثیر هیپنوتراپی بر پریشانی روانشناختی و همجوشی شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

31. شناسایی عوامل موثر بر ازدواج موفق و رتبه بندی آن ها از دیدگاه متخصصان با استفاده از تاپسیس فازی

32. نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر فرآیندهای آموزش و یادگیری نسل های زد و آلفا از منظر نظریه های یادگیری اجتماعی و یادگیری شناختی

33. رابطه بین روان رنجوری، خودکارآمدی و احساس تنهایی در دانش آموزان

34. رابطه بین روان رنجوری، پریشانی روان شناختی و احساس تنهایی در دانش آموزان

35. بررسی وابستگی به اینترنت و عوامل روان شناختی مرتبط در میان کودکان و نوجوانان در دوران شیوع بیماری کروناویروس در شهر تهران

36. تاثیر واقعیت مجازی بر ارتقای کیفیت روان درمانی در جمعیت های بالینی: مطالعه مروری نظام مند

37. نقش هوش مصنوعی در فرایند تشخیص و درمان در روان درمانی: فرصت ها و چالش ها

38. نقش سواد اطلاعاتی در رفتار نوآورانه معلمان آموزش و پرورش دوره ابتدایی

39. رابطه محیط های تربیتی با میزان نافرمانی مقابله ای دانش آموزان پسر ۷ ساله

40. رابطه سبک فرزندپروری مستبدانه با میزان نافرمانی مقابله ای فرزندان پسر خانواده های یک و چندتربیتی

41. دشواری در تنظیم هیجان، انعطاف پذیری شناختی و ناگویی خلقی در دانشجویان بومی و غیربومی

42. اعتیاد به اینترنت در دانشجویان: نقش بدتنظیمی هیجان و تاب آوری

43. کاربست فناوری سیستم نظارت بر رویدادهای دارویی در پیش بینی افکار و رفتار خودکشی بر اساس ریتم کرتیزول بزاق و غلظت متابولیت ثانویه تی اچ سی در ادرار مصرف کنندگان کانابیس: نتایج یک مطالعه کوهورت ۵ ساله

44. بررسی میزان آشفتگی روانی، افسردگی و اعتیاد به فضای مجازی در کاربران فضای مجازی

45. اثراث روان شناختی ترویج رفتارهای غیراخلاقی بر رشد اخلاق در جوامع معاصر

46. مدل یابی ساختاری نظم جویی شناختی هیجانی، خودتنظیمی رفتاری و ولع مصرف در افراد مبتلا به اختلال مصرف مواد: نقش خودکارآمدی ترک

47. پیش بینی اعتیاد به فضای مجازی بر اساس نشانه های وسواس در دانشجویان

48. تاثیر موسیقی درمانی در روش فعال بر کاهش رفتارهای کلیشه ای، پرخاشگری و تنش و افزایش ارتباط، تعامل اجتماعی و ارتباط چشمی در افراد مبتلا به طیف اتیسم حاد

49. پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس تحمل پریشانی و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان متاهل روان شناسی

50. تاثیر طرحواره درمانی بر احساس تنهایی، تحمل ناکامی و تنظیم هیجان در دانشجویان دختر

51. تاثیر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر خودآگاهی بر مهارت کنترل خشم نوجوانان

52. شخصیت، هویت یابی و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان متوسطه

53. آموزش و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از فناوری های دیجیتال

54. نقش تکنولوژی های نوین در بلوغ زودرس و عملکرد روانی-رفتاری دختران

55. بررسی نگرانی ها و چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در روانشناسی: مطالعه مروری

56. هوش مصنوعی و یادگیری ماشین در شخصی سازی تشخیص و درمان اختلالات روانی مبتنی بر داده های سایبری

57. رابطه ساختاری طرحوارههای ناسازگار اولیه، نگرشهای فرهنگی-اجتماعی نسبت به ظاهر و نشانگان بدریخت انگاری بدن در دانش آموزان مقطع دوم

58. تاثیر مداخلات آنلاین در کاهش احساس تنهایی و بهبود کیفیت زندگی سالمندان: مرور سیستماتیک

59. پیش بینی آداب گریزی تحصیلی دانشجویان بر اساس اعتیاد به اینترنت

60. تلاش مقدماتی برای بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس آداب گریزی خانوادگی

61. تاثیر آموزش زندگی خانواده بر شادکامی و سازگاری زناشویی

62. مقایسه نشانگان بالینی، نشانگان بالینی شدید و افکار خودکشی در مصرف کنندگان مواد محرک و مخدر

63. پیش بینی سلامت روان بر اساس اضطراب تغییرات اقلیمی و سازگاری: یک مطالعه پیمایشی در شش استان ایران

64. عصر دیجیتال و تحول اکوسیستم رشد: نگاهی به نظریه نو-بوم شناختی

65. مروری کوتاه بر تشخیص خودکار زبان پریشی به کمک هوش مصنوعی

66. تاثیر آموزش خودآگاهی و ارتباط موثر بر سلامت روان افراد با آسیب بینایی

67. پیش بینی خودشکوفایی بر اساس طرحواره های هیجانی، توانمندی های منش و عاطفه مثبت و منفی در دانش آموزان

68. پیش بین های اضطراب جدایی بر اساس ویژگی های شخصیتی و راهبردهای نظم جویی هیجانی والدین در کودکان

69. مقایسه فرسودگی هیجانی و سبک های هیجانی بین معلمین و کارکنان اورژانس: مورد مطالعه شهر شیراز

70. رابطه بین کمال گرایی ناسازگارانه، ترس از ارزیابی منفی و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

71. رابطه بین کمالگرایی ناسازگارانه، استرس ادراک شده و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

72. نوجوانان و ابزارهای دیجیتال: میزان برخورداری، مصرف و نگرش نسبت به استفاده ی ابزارهای دیجیتال

73. آسیب های استفاده از شبکه های اجتماعی در نوجوانان دختر

74. تاثیر استفاده از ربات های درمانگر بر درمان اضطراب و افسردگی

75. تاثیر درمان های آنلاین مبتنی بر روان درمانی شناختی-رفتاری در کاهش افسردگی

76. توازن بین نوآوری و اخلاق: مروری نظامند بر کدها و استاندارهای اخلاقی و شیوه نامه های اجرایی در روان درمانی مجازی

77. تاثیرات روان شناختی بازی ها و ورزش های الکترونیکی: فرصت ها و چالش ها

78. غربالگری زودهنگام نارساخوانی در کودکان پیش دبستانی با استفاده از طرح های دارای حرکت توهمی

79. مقایسه ی ادارک جهت حرکت های توهمی در کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی، نارساخوانی و عادی

80. تاثیر برنامه آموزشی بازتوانی شناختی رایانه ای بر علائم افسردگی اساسی و کارکرد روزانه افراد افسرده

81. تاثیر برنامه آموزشی بازتوانی شناختی رایانه ای بر اختلالات توجه، حافظه و سرعت پردازش شناختی

82. مقایسه کیفیت زندگی، شایستگی هیجانی-اجتماعی، تعامل با همسالان و ناامیدی در دختران و پسران ۸ تا ۱۳ سال مقیم خانه های شبانه روزی

83. بررسی تجربه درمانگران شاغل در کلینیک های آنلاین

84. پیش بینی بهزیستی ذهنی نوجوانان بر اساس مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین

85. پیش بینی عملکرد تحصیلی کودکان بر اساس بازی های آموزشی و شبکه های اجتماعی

86. تاثیر درمان شناختی-رفتاری بر خودآگاهی هیجانی و حساسیت اضطرابی سالمندان مبتلا به دیابت نوع ۲

87. مقایسه ی مولفه های انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان با و بدون اختلال اضطراب اجتماعی

88. تحلیل عوامل موثر بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان

89. مطالعه امکان سنجی کاربرد برنامک گوشی هوشمند برای درمان فراتشخیصی اختلال های هیجانی مبتنی بر پروتکل یکپارچه

90. مقایسه علائم تحریک پذیری در بیماران دارای نمای سونوگرافیک تیروئیدیت با و بدون سابقه ابتلا به کووید-۱۹

91. The Role of Intelligent Voice Assistants in Reducing Loneliness and Strengthening Social Support

92. تاثیر درمان شناختی-رفتاری و درمان به شیوه شناختی-رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر درد در بیماران مبتلا به سردرد میگرنی

93. نقش فضای مجازی در هویت اجتماعی و اعتماد در روابط بین فردی

94. تاثیر واقعیت درمانی گروهی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلالات یادگیری خاص

95. تاثیر مداخلات نوروفیدبک بر اختلال نقص توجه – بیش فعالی و پیامدهای شناختی-رفتاری مرتبط: مرور سیستماتیک بر مطالعات بالینی و تجربی

96. مرور کیفی نقش واقعیت مجازی در بهبود بازداری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی

97. بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس وظایف غیرقانونی

98. تاثیر تمرین رایانه ای شناختی بر شاخص های توجه دانش آموزان دبستانی

99. تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده و شفقت به خود در دختران مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی

100. تاثیر ترکیب تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای و واقعیت مجازی بر استرس پس از سانحه و فوبیا: یک مطالعه مروری نظامدار

101. رابطه حمایت اجتماعی با علائم افسردگی و افکار خودکشی در دانشجویان: با نقش میانجی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

102. مروری کوتاه بر سنجش زبان به کمک رایانه و هوش مصنوعی

103. مروری نظام مند بر نقش نوموفوبیا و اعتیاد به شبکه های اجتماعی در نوجوانان: تاثیرات بر خطر خودکشی، افسردگی، اضطراب، عزت نفس و تنظیم هیجان

104. مقایسه تاثیر درمان شناختی-رفتاری، درمان مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر و مداخله کیفیت زندگی درمانی در درمان اعتیاد به اینترنت نوجوانان

105. تاثیر یادگیری بر چابک سازی سازمانی با میانجی گری هوشمندی منابع انسانی: مورد مطالعه شرکت توزیع نیروی برق شهر همدان

106. رابطه بین خودشفقتی، نشخوار خشم و همدلی و بخشش در خانواده در زنان متاهل

107. رابطه بین سبک های دلبستگی، استفاده از شبکه های اجتماعی، هویت اجتماعی و تمایل به خودابرازی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

108. تاثیر درمان پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی، وابستگی به شبکه های اجتماعی و بهبود کیفیت روابط فردی

109. رابطه بین نوموفوبیا و ویژگی های شخصیتی در دانشجویان

110. تاثیر توانمند سازی خانواده مبتنی بر ذهن آگاهی در تغییر نگرش خانواده به اعتیاد و پیشگیری از عود در معتادان مرکز جامع درمان و بازتوانی اعتیاد

111. گوستینگ یا قطع ارتباط ناگهانی در عصر دیجیتال

112. رابطه بین رسانه های اجتماعی، همزادپنداری تیمی و نیات رفتاری هواداران تیم های فوتبال

113. مقایسه تشخیص بیماری های روانی توسط متخصصان و هوش مصنوعی: مطالعه ای موردی بر روی بیماران بستری

114. تاثیر مشاوره گروهی مبتنی بر طرحواره درمانی بر حالات عاطفی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

115. نقش تنظیم شناختی هیجان، وابستگی به فضای مجازی و احساس تنهایی در پرخاشگری دانش آموزان

116. عوامل موثر بر پذیرش و استفاده از خدمات مشاوره آنلاین در میان روانشناسان: یک مطالعه مبتنی بر مدل پذیرش فناوری

117. اسکرول درون تاریکی: رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی، ذهن آگاهی، انفصال شناختی و شفقت خود در بزرگسالان

118. تاثیر طبیعت درمانی بر کاهش علائم اختلال کمبود توجه-بیش فعالی دانش آموزان مقطع ابتدایی

119. تاثیر طبیعت درمانی بر کاهش سطح اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستانی دارای نشانه های اضطراب

120. اثر آموزش مهارت حل مسئله بر تاب آوری مادران دارای کودک اوتیسم

121. جایگاه شبکه های اجتماعی در شکل گیری خودپنداره

122. نقش والدین در تربیت و پرورش کودکان در عصر دیجیتال

123. سنجش شخصیت با استفاده از رویکردهای یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی

124. رابطه بین استفاده از بازی های ویدئویی، مهارت های حل مسئله و تعاملات اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی

125. رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، تصویر بدنی و عزت نفس در دانش آموزان دختر دبیرستانی

126. تاثیر درمان شفقت به خود ذهن آگاه بر علائم اضطراب اجتماعی نوجوانان

127. رابطه بین مولفه های ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان

128. خودکنترلی، شفقت خود و بهزیستی هیجانی در بیماران مبتلا به سرطان

129. رابطه بین کیفیت خواب و دشواری تنظیم هیجان در کاربست شبکه های اجتماعی

130. نقش اقدامات تربیتی سایبری والدین در سازگاری کودکان دبستانی با مدرسه

131. رابطه بین تجارب تجزیه ای و انگیزه اقدام به خودکشی در دانشجویان

132. تاثیر آموزش های مهارت های فرزندپروری مثبت بر استرس ادراک شده و رضایت از زندگی مادران کودکان بیش فعال

133. رابطه بین سبک زندگی، ذهن آگاهی و تنظیم هیجان در دانشجویان

134. پیش بینی اهمال کاری بر اساس سبک زندگی و ذهن آگاهی در دانشجویان

135. بررسی پیشایندهای پرسه زنی اینترنتی در بستر فرهنگی بخش دولتی

136. گرایش به رفتارهای پرخطر دانشجویان دختر: نقش هم نشینی مجازی و توانمندی ایگو

137. اثر محتوای چندرسانه ای بر یادگیری در آموزش به کمک هوش مصنوعی: یک مطالعه مروری

138. تاثیر طرحواره درمانی بر شدت فعالیت بیماری در بیماران آرتریت روماتوئید

139. رابطه بین تنهایی، انزوای اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان دختر

140. رابطه بین اختلالات خواب و مشکلات یادگیری در دانش آموزان دختر

141. مقایسه ذهن آگاهی و خودافشایی در زنان با سازگاری زناشویی بالا و پایین

142. تاثیر تدریس زبان انگلیسی با رویکرد حل مسئله بر یادگیری زبان انگلیسی کودکان پیش دبستانی

143. رابطه بین جو عاطفی خانواده و نوموفوبیا در دانشجویان

144. پیش بینی افسردگی بر اساس استرس ادراک شده، نشخوار فکری و عدم تحمل بلاتکلیفی در بیماران دچار سوختگی

145. تاثیر قلدری آنلاین بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان

146. استفاده از هوش مصنوعی در تشخیص و درمان اختلالات شخصیت تیپ B

147. مداخله زود هنگام روانشناختی-اجتماعی در پیشگیری از خودکشی نوجوانان

148. مداخله زودهنگام جهت کاهش افسردگی پس از زایمان

149. چالش های روان شناختی و اجتماعی در زوج درمانی آنلاین: بررسی مشکلات ارتباطی و امنیتی در فضای مجازی

150. رابطه بین تنظیم هیجانی سازگارانه و ناسازگارانه و تنیدگی شغلی در کارکنان نوبت کاری شرکت ایران خودرو

151. آثار و پیامدهای بازی های رایانه ای بر نوجوانان و جوانان: مروری بر مطالعات ۱۰ سال اخیر

152. نقش ذهن آگاهی و پذیرش در پیش بینی هیجان شادی زنان شاغل

153. نقش ذهن آگاهی و پذیرش در پیش بینی سبک زندگی زنان شاغل

154. نقش واقعیت مجازی در کاهش فوبیا و اضطراب در کودکان و نوجوانان: یک مرور سیستماتیک

155. تاثیر روش تحریک قسمت جلویی مغز بر توجه شنیداری کودکان دارای اختلال بیش فعالی/نقص توجه ۶-۱۱ سال

156. تاثیر برنامه آموزشی خردمندی براساس دیدگاه آردلت بر بعد شناختی خردمندی دانش آموزان

157. رابطه بین میزان استفاده از بازی های رایانه ای، سبک های حل مسئله، تنظیم شناختی هیجان و سرزندگی ذهنی در دانش آموزان

158. ارتباط بین هیجانات، صفات شخصیت و رفتارهای قلدری در محیط های دیجیتال

159. نظارت الکترونیکی بین فردی در زنان متاهل: نقش پیش بین رفتارهای دلبستگی

160. تاثیر درمان شناختی-رفتاری بر ابرازگری هیجانی نوجوانان با علائم نوموفوبیا

161. تاثیر ابزار کمک آموزشی بر ادراک زمان سپری شده در کلاس درس برای دانشجویان

162. مقایسه به کارگیری فضای مجازی در دو گروه دارای هویت جنسی همسو و ناهمسو در نوجوانان و جوانان

163. تاثیر توان بخشی شناختی نرم افزار کاگمد بر نشانگان اختلال بی توجهی/بیش فعالی

164. پیش بینی فرسودگی شغلی بر اساس عزت نفس، خود کم بینی و معیشت در معلمان ابتدایی

165. تاثیر قصه گویی دیجیتال بر افسردگی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال سلوک

166. تاثیر درمان مبتنی بر واقعیت افزوده بر بهبود مهارت های اجتماعی افراد مبتلا به اختلال اوتیسم

167. تاثیر توان بخشی شناختی دیجیتال بر بهبود عملکرد حافظه در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف

168. تاثیر آموزش فرزندپروری مثبت بر کیفیت رابطه والد-فرزند و اعتیاد به فضای مجازی در نوجوانان نسل زد

169. رابطه بین سبک های دلبستگی عاشقانه و عملکرد خانواده: نقش تعدیل کنندگی استرس والدینی

170. تاثیر خانواده درمانی مک مستر بر بهزیستی روانی و تعارض والد فرزند در زوجین متعارض

171. مقایسه تاثیر آموزش مهارت های بنیادین ارتباط موثر با درمان پذیرش و تعهد بر کاهش احساس تنهایی در تیپ c اختلال شخصیت

172. مقایسه تاثیر مهارت های بین فردی با آموزش مهارت های ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب در افراد با ویژگی کمال گرا

173. نقش فضاهای داستان محور در طراحی شهری: رویکردی به کاهش تنهایی و ارتقای حس تعلق اجتماعی

174. رابطه تجارب ناخوشایند دوران کودکی، تنظیم شناختی هیجان و احساس انسجام روانی در دانشجویان

175. مقایسه افسردگی و اضطراب در کودکان خانواده تک والدی و ناتنی بعد از طلاق

176. پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان بر اساس رضایت از زندگی، حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای

177. مقایسه تاثیر یکپارچگی حسی و آموزش تاب آوری بر کاهش بی قراری در دانشجویان دارای نشانه های اضطراب

178. تاثیر آموزش خود مراقبتی بر افزایش توجه و تمرکز و افزایش ارتباط سالم در کودکان زیر ۱۲ سال

179. بررسی متغیرهای روان شناختی در تعامل انسان و ربات: نمونه ای از چت بات رپلیکا

180. نقش عوامل روان شناختی در گسترش تکنولوژی های مرتبط با سلامت: یک مطالعه مروری

181. تاثیر هوش مصنوعی و رسانه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان

182. حمایت از سلامت روانی زنان معتاد با ابزارهای هوش مصنوعی

183. یادگیری شخصی سازی شده مبنتی بر هوش مصنوعی

184. مسائل اخلاقی در سلامت روان دیجیتال: یک مطالعه مروری

185. مقایسه تاثیر آموزش مهارت تاب آوری و حل مسئله بر کاهش افکار منفی در نوجوانان

186. تاثیر واقعیت مجازی و واقعیت افزوده بر درمان های روان شناختی

187. تدوین مدل ساختاری شادکامی دانشجویان بر اساس سه گانه تاریک شخصیت، هیجان های مثبت و سبک های تفکر

188. پیش بینی قابلیت کارآفرینی براساس ادراک از محیط یادگیری، ثبات قدم تحصیلی و ثبات هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم

189. نقش خودکارآمدی ادراک شده و نگرانی های مرتبط با بیماری در پیش بینی ادراک از بیماری در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس

190. مقایسه رفتار عبور از خیابان در افراد سالم و مصرف کننده مواد در بستر واقعیت مجازی

191. تاثیر محدودیت استفاده از فناوری دیجیتال بر سلامت روان شناختی: مرور سیستماتیک

192. تاثیر آموزش شفقت به خود بر اعتیاد به شبکه های اجتماعی و خودافشایی اینترنتی در زنان متاهل

193. رابطه سبک های دلبستگی، ناگویی خلقی، راهبردهای مقابله ای و تمایل به رفتارهای خودآسیب رسان در دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه

194. فتوویس: رسانه ای نو در هنر درمانی دیجیتال

195. پیش بینی پرخاشگری بر اساس اعتیاد به بازی های دیجیتال و جو عاطفی خانواده در دانش آموزان مقطع متوسطه اول

196. تاثیر درمان هیجان مدار بر کیفیت خواب و پرخاشگری نوجوانان دارای نشانه های اعتیاد به فضای مجازی

197. معنا درمانی و میزان رضایت زناشویی و دلزدگی زناشویی در زوجین

198. مقایسه کمالگرایی و اضطراب دانش آموزان دختر و پسر

199. مقایسه کارایی درمان فراتشخیصی یکپارچه حضوری با درمان فراتشخیصی یکپارچه مبتنی بر اینترنت در کاهش علائم و بهبود کارکرد نوجوانان مبتلا به اختلالات افسردگی و اضطرابی: یک کارازمایی بالینی

200. پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس سبک های شناختی و اضطراب امتحان در دانش آموزان

201. نقش استرس و فشارهای زندگی مدرن بر تنظیم هیجان، همدلی و رضایت در روابط بین فردی در: آیا هوش هیجانی تعدیل کننده این رابطه است؟

202. لزوم بازنگری در سرفصل های درس کاربرد کامپیوتر در روان شناسی با رویکرد ارتقای مهارت های مشاوره غیرحضوری

203. ضرورت طراحی و توسعه پلتفرم روان شناسی بومی مبتنی بر هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت خدمات مشاوره آنلاین

204. رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی و درک خطر رانندگی با رفتارهای پرخطر مصرف کنندگان مواد در شبیه ساز رانندگی

205. پیشگیری از خطرات دیجیتالی شدن بر نوجوانان: راه کارهایی برای ایجاد یک فضای مجازی امن و سالم

206. کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت محتوای اینستاگرام و تاثیر آن بر خودپنداره و هویت نوجوانان

207. مقایسه تاثیر تحریک فراجمجمه ای با جریان مستقیم مغز و تکلیف شناختی بر افزایش دقت تصور حرکتی در یک سیستم BCI

208. تاثیر تقویت حافظه کاری بر فرایند حل مساله کودکان دارای اختلال یادگیری ریاضی

209. تجربه زیسته زنان نابارور و تاثیرات فرهنگی اجتماعی آن بر ساختار خانواده و جامعه

210. رابطه استرس شغلی، فرسودگی شغلی و تعارض کار-خانواده در کارکنان نوبت کاری در یک شرکت صنعتی در شهر اصفهان

211. رابطه بین میزان استفاده افراطی از فضای مجازی، انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و مولفه های هوش اخلاقی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

212. چت بات های روان درمانگر: تحلیل چالش ها و تدوین چارچوب اخلاق حرفه ای

213. تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر نگرش و عملکرد خانواده های سالمندان مبتلا به اختلالات شناختی بستری در خانه سالمندان کهریزک

214. ملاحظات اخلاقی در مشاوره نوجوانان در عصر روان شناسی دیجیتال

215. تاثیر رویکرد مهارت های میان رشته ای «استم» با تفکر فضایی بر حل مسئله، استدلال ریاضی و پردازش دیداری در کودکان پیش دبستانی

216. همبستگی کانونی نیازهای بین فردی و نشخوار فکری مشترک در سرآغاز جوانی

217. تاثیر مصاحبه با خویشتن بر افسردگی با رویکرد هوش مصنوعی

218. تاثیرات روان شناختی قلدری سایبری

219. تاثیر استفاده از فلش کارت همراه با مسیر مسابقه بر انگیزه دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خاص

220. تاثیر استفاده از فلش کارت همراه با مسیر مسابقه بر اضطراب دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خاص

221. مروری بر چالش ها و فرصت ها در درمان و ارزیابی آنلاین اختلالات خوردن با تمرکز بر درمان متمرکز بر هیجان

222. بازی ویدیویی هل بلید پیشکش سنوئا: معرفی و تحلیل روان آسیب شناختی

223. پیش بینی و بهبود تنظیم هیجانی در افراد مبتلا به اختلال نقص توجه–بیش فعال: نقش الگوریتم های یادگیری ماشین

224. بررسی نگرش سنجی آموزش مهارت های زندگی برای دانش آموزان نابینا با استفاده از روش یادگیری الکترونیکی

225. رابطه تاب آوری و تنظیم هیجان با رشد پس از سانحه در افراد دارای تجربه سوگ ناشی از کرونا ویروس

226. نقش میانجی باورهای ناکارآمد در رابطه بین اضطراب و افسردگی با مشکلات بین فردی در دانشجویان

227. تاثیر پدیده فومو بر سلامت روان

228. اضطراب ریاضی در دانش آموزان مبتلا به دیسکالکولیا

229. به کارگیری رویکرد سیستم های پویایی غیرخطی برای درک و بهبود پویایی روابط در زوجین درگیر تعارض زناشویی

230. شناسایی الگوی استفاده دانش آموزان از فضای مجازی و ابزارهای هوش مصنوعی و تاثیر آن بر تعامل با معلم