مقالات فصلنامه کودکان استثنایی، دوره 23، شماره 2 منتشر شد

یکشنبه، 22 مرداد، 1402

مجموعه مقالات فصلنامه کودکان استثنایی، دوره 23، شماره 2 که در سال 1402 منتشر شده بود با تعداد 3 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه کودکان استثنایی (Journal Exceptional children) توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش – پژوهشكده كودكان استثنايي به صورت فصلی از سال 1380 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 23، شماره 2 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. اختلال سلوک (CD)در نوجوانان: بررسی نقش شایستگی اجتماعی و ضعف در تنظیم هیجان

2. پیش بینی پرخاشگری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای بر اساس سبک های والدگری و صبر مادران

3. طراحی و اعتباریابی برنامه آموزش پذیرش و تعهد و ارزیابی کارایی آن بر استرس، فرسودگی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

4. طراحی و اعتبار یابی برنامه آموزش پذیرش و تعهد و ارزیابی کارایی آن بر استرس، فرسودگی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه: یک مطالعه تک آزمودنی

5. راهکارهای کاهش خطر بدرفتاری کودکان با نیازهای آموزشی ویژه در طی پاندمی کووید -۱۹: مطالعه مروری نظامدار

6. اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر بهبود سازگاری اجتماعی و مدیریت کنترل کودکان کم شنوای کاشت حلزون شنوایی شده ۸ تا ۱۰ سال

7. اثربخشی قصه درمانی بر اضطراب اجتماعی و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان نابینا

8. اثربخشی آموزش تفکر خلاق به روش دوبونو بر خودپنداره تحصیلی و اشتیاق مدرسه دانش آموزان با نارساخوانی

9. اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز (tDCS) بر حافظه کاری و سطح خواندن دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص خواندن

10. اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودآگاهی شناختی و خودنظم دهی دانش آموزان با اختلالات یادگیری

11. ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه نگرش به آموزش فراگیر کودکان با نیازهای ویژه TAIS-IR

اخبار مرتبط با ژورنالها