مقالات دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره 17، شماره 1 منتشر شد

یکشنبه، 8 اسفند، 1400

مجموعه مقالات دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره 17، شماره 1 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 12 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (Journal of Training & Learning Researches) توسط دانشگاه شاهد به صورت دوفصلی از سال 1382 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 17، شماره 1 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. آموزه هایی برای بهبود عنصر گفتگو در فرایند یاددهی - یادگیری از معبر مقایسه دیالکتیک سقراطی و کنش ارتباطی هابرماس

2. مطالعه میزان تناسب روش های تدریس با رویکرد یادگیری مادام العمر؛ مورد مطالعه: دانشگاه بوعلی سینا همدان

3. بررسی نقش واسطه ای مسئولیت پذیری در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ادراک از محیط کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

4. روایت پژوهی فرهنگ یادگیری کودکان در مدرسه با توجه به نیاز ویژه

5. اثر علی ساختار توانمندساز مدارس و مسئولیت جمعی معلمان بر خوش بینی علمی با واسطه تعهد عاطفی

6. شناسایی مولفه های نظام توسعه شایستگی معلمان دوره متوسطه از دیدگاه خبرگان

7. اثربخشی روش یادگیری معکوس برافزایش یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم در درس علوم

8. تاثیر روش ذهن آگاهی مبتنی بر یادگیری اجتماعی-هیجانی بر مولفه های شایستگی اجتماعی- هیجانی و عملکرد تحصیلی کودکان

9. بررسی میزان آشنایی و بکارگیری تدریس معکوس در اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد

10. تاثیر برنامه درسی روئیدنی بر خلاقیت و انگیزه نوآموزان پیش دبستانی

11. مدل ساختگرای مشارکت در ورزش دانش آموزی

12. تحلیل کیفی کتاب های درسی هدیه های آسمان دوره ابتدایی بر مبنای مولفه های اخلاق الهی

اخبار مرتبط با ژورنالها