بنده در تاریخ ۳۰ شهریور ۱۳۶۷ در نیشابور، ایران متولد شدم. دارای مدرک دکترای آموزش زبان انگلیسی (TEFL) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم (۲۰۱۷ تا ۲۰۲۳) هستم. همچنین مدرک کارشناسی ارشد TEFL را از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران (۲۰۱۱ تا ۲۰۱۴) و مدرک کارشناسی TEFL را از دانشگاه شهید باهنر کرمان (۲۰۰۶ تا ۲۰۱۰) دریافت کردهام. بیش از یک دهه تجربه تدریس زبان انگلیسی در مدارس متوسطه و دانشگاهها دارم، از جمله در دانشگاه فرهنگیان (از ۲۰۱۷ تاکنون)، دانشگاه هرمزگان (از ۲۰۲۰ تاکنون)، و دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب (۲۰۱۲ تا ۲۰۲۰). در تحلیل دادههای کیفی و کمی با نرمافزارهای MAXQDA، SPSS، LISREL و SmartPLS مهارت دارم.
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی تاثیر استفاده از رویکرد فعال در آموزش فعل امر بر ارتقاء درک مفهومی و تربیت اخلاقی دانش آموزان پایه نهم در چارچوب درس قصه الاخوین ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- بهبود یادگیری واژگان و قواعد زبان عربی در پایه نهم مبتنی بر موضوعات شهروندی و ایمنی ترافیک ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- تقویت یادگیری مهارتهای زبانی با محوریت آموزش فعل نهی و واژگان حیوانات در پایه نهم ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- روایت پژوهی علل و راهکارهای کاهش پرخاشگری در دانش آموزان ابتدایی: مطالعه موردی یک دانش آموز پایه اول دبستان ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- بهبود درک واژگان کاربردی و ساختارهای پرسشی در پایه هفتم با رویکردهای نوین تدریس ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- بهبود یادگیری اسماء اشاره در زبان عربی از طریق طراحی و تحلیل درس پژوهی در پایه هفتم بر مبنای برنامه درسی ملی ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- پژوهش حاضر با هدف ارتقاء کیفیت آموزش مبحث اعداد ترتیبی در زبان عربی پایه هشتم با رویکرد تعاملی و تلفیق فناوریهای آموزشی ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه گیری و انزواطلبی راضیه دانش آموز کلاس دهم انسانی را بهبود بخشم ؟ ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- چگونه توانستم مشکل مدیریت کلاس دانش آموزان کلاس ۲۰۱ مدرسه فرهنگ را برطرف کنم ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- چگونه توانستم مشکلات رفتاری و اخلاقی دانش آموزان را برطرف کنم ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- چگونه توانستم مشکل اضطراب و کمبود اعتماد به نفس خواهرم را بهبود ببخشم ؟ ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- روایت پژوهی: کاوش در علل بیقراری، ناآرامی و حواسپرتی دانش آموزان در کلاس درس ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- روایت پژوهی: تقویت عملکرد تحصیلی و مهارتهای عاطفی-اجتماع ی دانش آموزان با مشکلات یادگیری ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- واکاوی علل و عوامل رفتار پرتحرکی و تمایل به نزدیکی معلم در دانش آموز کلاس چهارم: روا یتی از تجربه زیسته و راهکارهای مدیریت در محیط کلاس ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- تجربه زیسته از تاثیر رفتار مثبت معلم بر انگیزش، تعامل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان در کلاس درس ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- تحلیل روایت محور تجربیات زیسته افراد در مواجهه با خشم و بیقراری دانش آموز ابتدایی: یک مطالعه کیفی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- بررسی اثرات ترغیب دانش اموزان به انجام فعالیت های هنری نظیر کاردستی در ارتقای افکار آنها ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1401)
- The Study of Psychophysiological and Health Corollaries of Child Problem Behaviours in Caregivers of Children with Autism and ADHD ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- استاندارد های یک مدرسه خوب در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان دبستان حضرت رقیه شهرستان بندرلنگه ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- کلاس درس جذاب از نظر دانش آموزان پایه پنجم روستای هلر ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیر بی دقتی در یادگیری بر دانش آموزان پایه چهارم مدرسه اندرزگو ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیرات کرونا بر ورزش و زنگ ورزش دانش آموزان پسرانه مدرسه امام صادق(ع)شهرفارغان ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- چگونه مشکل خجالتی بودن و کم رویی دانش آموز کلاس چهارم را برطرف کنیم؟ ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- شناسایی عوامل تاثیر گذار در تدریس کارآمد مجازی معلمان ابتدایی در درس علوم و ریاضی ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی تاثیرات هنر بر روحیه دانش آموزان پایه ششم دبستان شهدای مکه شهرستان رودان ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی لحن معلم در کلاس و تاثیر آن روی یادگیری دانش آموزان پایه اول دبستان شهدای مکه ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیر اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه ایوب سوزنده هرنگ ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی اثرات روحی و روانی کرونا بر معلم و دانش آموزان پایه سوم دبستان شهر رویدر ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی علل فراری بودن دانش آموزان پایه پنجم دبستان عترت بندرعباس از تکالیف و یافتن راهکارهای مناسب برای آن ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- روان شناسی رنگ ها و بررسی تاثیرات آن ها بر روی دانش آموزان پایه ششم مدرسه پسرانه شهید حاج قاسم سلیمانی جزیره قشم ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی تاثیر رفتار و حالات روحی معلم بر دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای ملی گاز شهر بندرعباس ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی علل اضطراب امتحان در دانش آموزان دبستان شهید دقت رستاق و ارائه ی راهکارهایی مناسب جهت کاهش آن ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیر سواد رسانه ای در آموزش مجازی در ایام کرونا در مدرسه ام البنین بندرعباس پایه چهارم ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیر استفاده از تلفن همراه و کامپیوتر برای آموزش مجازی در دوران کرونا بر سلامت جسم و روان دانش آموزان دختر دبستان فردوسی بندر عباس ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- Study of Writing Assessment Literacy in Classroom and Teacher’s Knowledge, Beliefs and Practices ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی (1398)
- The Effect of Foreign Language Anxiety (FLA) ThroughNonverbal Cues on Performance and Behavior of Iranianintermediate EFL in a Speaking Exam ارائه شده در چهارمین کنفرانس روانشناسی،علوم اجتماعی و علوم انسانی (1398)
- Teachers’ and students’ attitudes toward formative assessment and feedback in teaching English for Academic purposes EAP ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- Effects of Transfer in Compliment Responses of Iranian Intermediate EFL Learners ارائه شده در سومین کنگره بین المللی علوم و مهندسی (1398)
- The relationship between learning grammar and using fun exercises ارائه شده در همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش (1396)
- The effect of using NLP and English language teachers success at high Schools ارائه شده در همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش (1396)
- فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها) ارائه شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت (1396)
- The relationship between Neuro-linguistics programming andanxiety and self-steem among Iranian intermediate EFLlearners ارائه شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه (1394)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- Investigating ChatGPT Integration into Iranian EFL Classrooms: A Mixed Methods Study of Personalized Language Learning منتشر شده در فصلنامه مطالعات آمیخته در آموزش زبان انگلیسی (1404)
- A Mixed Method Study of Learner Motivation in Iran: The Impact of Duolingo and Kahoot in Gamified EFL Education منتشر شده در فصلنامه مطالعات آمیخته در آموزش زبان انگلیسی (1404)
- Revolutionizing EFL Classrooms in Iran: Harnessing AI Tools for Personalized Language Learning منتشر شده در مجله آموزش زبان دوم (1404)
- The Study of The Most and The Least Influential Socially-Mediated Testing Factors in Learning among University Students منتشر شده در فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی (1402)
- Designing and Validating a Model for Successful English Learning: How Socially-Mediated Testing Can Make a Difference منتشر شده در مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی (1402)
- Artificial Intelligence in TESOL: Opportunities, Challenges, and Future Directions (2025)
- Flipped Classroom vs. AI-Enhanced Instruction: Effects on Self-Monitoring and Writing in Iranian EFL Learners (2025)
- The Role of Discursive Practices in Developing Critical Thinking and Communicative Competence among Iranian EFL Learners (2025)
- Effect of Socially-Mediated Testing Factors on Iranian EFL University Students https://sanad.iau.ir/fa/Article/1047742?FullText=FullText (2024)
- Sport Performance Prediction Model Based on Competitive Cognitive Anxiety, Mindfulness and Self-Efficacy in University Ayoub Ameri*, Fatemeh Sadat Alamdar, Hani Etemadi Iranian Journal of Educational Research, Volume:1 Issue: 2, Spring 2022, PP 20 -28 (2022)
- The effect of fun exercise on grammar learning International Journal of Educational Investigations (2016)
- The relationship between Neuro-linguistic Programming and anxiety and self-esteem among Iranian Intermediate EFL Learners International Journal of Educational Investigations (2015)
تالیفات
- کتاب General English for university students (ارشدان) - 2019 - انگلیسی
- کتاب English for pre-university Students (سخنوران) - 2015 - انگلیسی
- کتاب Neuro-linguistics programming and anxiety and self-steem (لمبرت) - 2015 - انگلیسی
- کتاب Beyond the Textbook: Practical Innovations in English Language Teaching (رهنما) - 1405 - انگلیسی
- کتاب Foundation of healthcare communication and skills (ارشدان) - 1404 - انگلیسی
- کتاب Journeying into the heart of tourism (ارشدان) - 1404 - انگلیسی
سوابق استادی
- استاد مدعو دانشگاه هرمزگان(2020-تاکنون )
- استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان(2017-تاکنون )
- استاد مدعو دانشگاه آزاد میناب(2012-2020)
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم2017-2023
- کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران2011-2014
- کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه شهید باهنر کرمان2006-2010
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در تدریس در مدارس (2010-تاکنون)
سایر موارد
- Executive Manager of English for Specific Purposes Praxis Journal (JESPP)
- طرح پژوهشی با عنوان «بررسی تأثیر آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان شهر بندرعباس» با همکاری اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان و دانشگاه فرهنگیان